创建学习型机关征文:创建学习型机关之我见
建树工作应从三个层面周全铺开：环绕增强各级率领班子的科学抉择妄想能力、应对复杂场所排场的能力、依法治税的能力、总揽全局的能力，建树“进修型班子”；环绕塑造一支“爱岗敬业、务实立异、文明法治、清廉高效”的优异战斗团队，培植“进修型队伍”；环绕增强泛博税干的综合剖析能力、立异思维能力、行政功令能力和科技应用能力，培育“进修型人才”。这中心最主要的是建树“进修型班子”，各级率领干部是国税事业的焦点力量，也是进修型组织的倡导者、策动者，是进修型干戎行伍的率领者、撑持者，是国税文化、国税精神的培育者、传布者。重点抓好进修型率领班子的建树工作，是建树进修型系统的主要使命。
三、建树进修型机关必需具有坚实的载体进修是一项艰难的系统工程，没有载体无法形成空气，没有体例就达不到目的，没有压力就难以出功效。
在进修的形式上，必需多样性。可以以团队进修为主，兼顾自学、小组进修等各类分歧的体例。在进修的时刻上，必需矫捷性。在集中时刻进修，开展进修日进修的同时，可以分手进修，操作工作间隙及业余时刻进行进修，真正做到不时处处进修，“活到老，学到老”。
具体说来，可以有以下形式：1、全员进修和周全进修。针对分歧春秋分歧条理分歧岗位的税干拟定学什么、若何学、达到何种水平的进修规划，同时配套规划成立起每名税干的进修档案，将进修、培训情形录入微机打点；在进修过程中要求每一位税干做到“四个必备”，即必备的政治理论常识、税收营业常识、涉税律例常识和计较机运用常识。在设置进修内容上，要凸起针对性。要把“学常识”与“长本事”、“拿文凭”与“强素质”、“长才干”与“有作为”协调起来，充实考虑干部的工作的年限、小我的基本、从事的专业工作和成长取向的差异，本着“干什么学什么，主抓什么精什么，介入什么懂什么，缺什么补什么”的原则，设置配合进修内容和指导小我确定自学内容。
2、确立以团队进修为主的进修体例。团队进修是进修型组织的主要体例。跟着国税信息化培植的推进，各个工作岗位联系加倍慎密，彼此配合、彼此影响、彼此制约、彼此浸染默示得加倍凸起。抓好团队进修，可更好地增强各个岗位之间的彼此合作，促进问题的解决，提高进修和工作效率。可以按照征管更始、信息化、专业化打点的新要求，按照省局岗位培训系统教材，采纳组织指定、自愿组合等形式，组建各具特色的进修型团队。如计较机、法令、税收营业等乐趣小组，制订勾当打算，按期组织勾当，交流进修体味，研究解决进修中碰着的问题。这种团队进修区别于小我自学的最年夜益处，就是常识共享，能够激发立异思维，发生1+1>2的思惟交流下场，在彼此借鉴中进一步发生更富于培植性的定见，从而提炼出高于小我看法的集体智力，最终使小我学到的常识转化为机关的立异功效和高效能。
3、完美干部教育培训工作机制。教育培训是在职干部进修的主要路子，不能仅仅知足于办了若干好多班，完成了若干好多培训使命这些概况上的数据，而应该下鼎实力增强教育培训打点，提高教育培训质量。要从形势需要什么，工作需要什么，培训对象需要什么等方面拟定培训打算，确定培训项目，设计教学方案，增强培训的针对性和有用性。好比打点者着重增强组织、打点能力的培训；征收人员着重增强税法方面的培训；计较机操作人员着重增强计较机方面的培训。力争作到节约培训投入，保证培训下场；同时对于综合性较强的工作岗位的工作人员要注重进行“交叉”培训，即对有计较机特长者进行税法方面的培训，熟悉税法者进行计较机应用方面的培训等。
4、开展启智求知的念书自学勾当。在全体干部职工中开展“增知、明智、励志”念书勾当。按期向全体干部职工举荐和赠发新书、好书，组织干部职工操功课余时刻进行进修，并写好念书笔记；按照念书内容组织开展各类形式的谈判交流、念书笔记展评和念书常识竞赛。在念书内容上，干部职工可以按照自己的快乐喜爱和需求，在必读举荐书目的基本上，选读其它书籍，在进修体例上，采纳小我精读、形成小我看法和集体谈判、告竣思惟共识交叉连系的体例，以小我自学深化进修熟悉，巩固进修下场，强化进修功效，提炼进修体悟，将进修引向深切，真正与小我思惟现实通顺贯通贯通；以集体谈判交流磨练进修成效，沟通阐释进修心得，最终晋升个体与集体文化素质的“双赢”。