创建学习型机关征文:创建学习型机关之我见
建树工作应从三个层面周全铺开:环绕增强各级率领班子的科学抉择妄想能力、应对复杂场所排场的能力、依法治税的能力、总揽全局的能力,建树“进修型班子”;环绕塑造一支“爱岗敬业、务实立异、文明法治、清廉高效”的优异战斗团队,培植“进修型队伍”;环绕增强泛博税干的综合剖析能力、立异思维能力、行政功令能力和科技应用能力,培育“进修型人才”。这中心最主要的是建树“进修型班子”,各级率领干部是国税事业的焦点力量,也是进修型组织的倡导者、策动者,是进修型干戎行伍的率领者、撑持者,是国税文化、国税精神的培育者、传布者。重点抓好进修型率领班子的建树工作,是建树进修型系统的主要使命。
三、建树进修型机关必需具有坚实的载体进修是一项艰难的系统工程,没有载体无法形成空气,没有体例就达不到目的,没有压力就难以出功效。
在进修的形式上,必需多样性。可以以团队进修为主,兼顾自学、小组进修等各类分歧的体例。在进修的时刻上,必需矫捷性。在集中时刻进修,开展进修日进修的同时,可以分手进修,操作工作间隙及业余时刻进行进修,真正做到不时处处进修,“活到老,学到老”。
具体说来,可以有以下形式:1、全员进修和周全进修。针对分歧春秋分歧条理分歧岗位的税干拟定学什么、若何学、达到何种水平的进修规划,同时配套规划成立起每名税干的进修档案,将进修、培训情形录入微机打点;在进修过程中要求每一位税干做到“四个必备”,即必备的政治理论常识、税收营业常识、涉税律例常识和计较机运用常识。在设置进修内容上,要凸起针对性。要把“学常识”与“长本事”、“拿文凭”与“强素质”、“长才干”与“有作为”协调起来,充实考虑干部的工作的年限、小我的基本、从事的专业工作和成长取向的差异,本着“干什么学什么,主抓什么精什么,介入什么懂什么,缺什么补什么”的原则,设置配合进修内容和指导小我确定自学内容。
2、确立以团队进修为主的进修体例。团队进修是进修型组织的主要体例。跟着国税信息化培植的推进,各个工作岗位联系加倍慎密,彼此配合、彼此影响、彼此制约、彼此浸染默示得加倍凸起。抓好团队进修,可更好地增强各个岗位之间的彼此合作,促进问题的解决,提高进修和工作效率。可以按照征管更始、信息化、专业化打点的新要求,按照省局岗位培训系统教材,采纳组织指定、自愿组合等形式,组建各具特色的进修型团队。如计较机、法令、税收营业等乐趣小组,制订勾当打算,按期组织勾当,交流进修体味,研究解决进修中碰着的问题。这种团队进修区别于小我自学的最年夜益处,就是常识共享,能够激发立异思维,发生1+1>2的思惟交流下场,在彼此借鉴中进一步发生更富于培植性的定见,从而提炼出高于小我看法的集体智力,最终使小我学到的常识转化为机关的立异功效和高效能。
3、完美干部教育培训工作机制。教育培训是在职干部进修的主要路子,不能仅仅知足于办了若干好多班,完成了若干好多培训使命这些概况上的数据,而应该下鼎实力增强教育培训打点,提高教育培训质量。要从形势需要什么,工作需要什么,培训对象需要什么等方面拟定培训打算,确定培训项目,设计教学方案,增强培训的针对性和有用性。好比打点者着重增强组织、打点能力的培训;征收人员着重增强税法方面的培训;计较机操作人员着重增强计较机方面的培训。力争作到节约培训投入,保证培训下场;同时对于综合性较强的工作岗位的工作人员要注重进行“交叉”培训,即对有计较机特长者进行税法方面的培训,熟悉税法者进行计较机应用方面的培训等。
4、开展启智求知的念书自学勾当。在全体干部职工中开展“增知、明智、励志”念书勾当。按期向全体干部职工举荐和赠发新书、好书,组织干部职工操功课余时刻进行进修,并写好念书笔记;按照念书内容组织开展各类形式的谈判交流、念书笔记展评和念书常识竞赛。在念书内容上,干部职工可以按照自己的快乐喜爱和需求,在必读举荐书目的基本上,选读其它书籍,在进修体例上,采纳小我精读、形成小我看法和集体谈判、告竣思惟共识交叉连系的体例,以小我自学深化进修熟悉,巩固进修下场,强化进修功效,提炼进修体悟,将进修引向深切,真正与小我思惟现实通顺贯通贯通;以集体谈判交流磨练进修成效,沟通阐释进修心得,最终晋升个体与集体文化素质的“双赢”。