创建学习型教师团队实施方案

建树进修型教师团队实施方案

一、    指导思惟：

以十六年夜精神为指导，以敦促教学更始和成长，促进教师内在成长为方针，建树勾当载体，丰硕进修体例，特高进修效益，营造人人进修、不时进修、处处进修的精采空气；晋升教师队伍的文化素养，抬升校园文化品位。

二、    根基理念：

1、树立“进修为体”的理念，形成精采的进修立场和进修意识。

2、树立“终身进修”的理念，提高教师的文化素养和工作能力，开拓教师长足成漫空间。

3、树立工作进修一体化的理念，工作与进修双向强化，与时俱进。

4、树立团队进修理念，把小我进修上升为组织的进修、集体的进修，实现互动和共享。

5、树立“建树性进修理念”在进修中更始教学思维体例和改善教学行为。

三、    实施轨范

1、制订并进修《方案》，营造进修空气，树立五种根基理念。

2、举荐十种必读书籍（网上全数可以查阅），即《教育理念与信念》、《教育漫话》、《教育——财富蕴其中》、《学会保留——教育世界的今天和明天》、《帕夫雷什中学》、《给教员的建议》、《致加西亚》、《谁动了我的奶酪》、《细节抉择成败》、《新课改系列讲座》（中国教育网），并做好念书笔记，期末进行交流和检测。

3、教研组配合拟定订并实施本组进修打算，要求方针明、职责清，环绕方针每周一次勾当，轮流主讲，主讲人材料要筹备充沛，形式可多样。内容环绕以下进行：教育教学信息交流、教学案例分、学情剖析、新理念进修、进修心得交流、教育论坛等，教务科将关注全过程，实施团队进修周查、周报、月交流制。

4、 依据现实，自我加压，教师小我制订并实施三年成长规划和本学期进修打算，要求三年方针明，半年使命要清，天天不少于1小时的多形式进修，信息汇集不少于两万字，或念书笔记不少于1万字。

四、    实现方针

1、让进修成为教师的第一需要。

2、教师自身文化底蕴在进修中协调、成长和提高。

3、慢慢更新教学理念，改善教学行为，提高课堂教学能力。

4、具有丰硕的教育聪明，能把握生成性课堂。知足丰硕、个性化教育的需求。

5、晋升教师糊口质量，抬升校园文化品位。

五、制订评价尺度，设立奖励机制。

 设“协调团队奖”（3个）和“优异进修小我奖”（10-15人）评价尺度附后：

“协调团队”评价细则

1、组长工作当真负责，全组团结协作，师德好，关心学生，不违犯划定向学生乱收费，无体罚象，无教学事情，小组成员若有一人向学生乱收费扣3分。若有体罚或教学事情，视情形扣1-5分。

2、按时交回教研组打算，打算制订具体、可行、当真，优5分，良4分，中3分，迟交扣1分。

3、小组成员按时交回小我成长打算，打算制订当真、具体，缺1份扣0。1分

4、 每周按时当真组织小组进修，组员有保障，内容筹备充实，进修资料、勾当缺1名组成员扣1分，无进修资料或谈判记实1次扣1分。

5、教务科每月组织一次进修工作情形交流，依陈述请示情形分优（3分/次）良（2。5分/次）中（2分/次）

6、小组成员合作共事，协调成长，教研风气浓密健康，组员精神状况好，教研组情形清洁、整洁。

7、示范课组织当真，评价功效依名次得分为14、13、12……

8、斯末对必读及资料进行考试，成就取得每组平均值排名，依次得分为14、13、12……

9、组长工作当真负责，率领本组教师各项工作走在前列。无故缺席一次教研组长扣1分，有事乞假扣0。1分，无故未完成教务科安插工作，视情形依次扣1分或0。5分。

10、遵守教学常规，无迟到、早退、缺课现象。有1人缺课1节扣2分，迟到早退1次扣0。1分。

声名：本表是对教研组一年来的工作进行量化查核表，不仅是对教研组工作评价，而且作为评选协调团队的依据，务教研组组长应收集清算好所有的资料，并供给书面的学年度教研组工作总结