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旅游管理专业课程简介(一)

10-16 00:01:12 来源:http://www.qz26.com 专业简历范文   阅读:8140
导读:旅游管理专业课程简介A.学科基础平台课程1、政治经济学 Political Economics课程编号:052P01Y学 分 数:4 总学时:68 学时分配:讲课学时51,自主学习17先修课程:课程内容:对资本主义和社会主义的一般理论的探究确立了社会主义的发展、建设方向。对资本主义的分析显示了社会主义取代资本主义的必然。社会主义本身的发展则表明了社会主义的活力和希望。教 材:《政治经济学》,吴树青,高等教育出版社参考书目:《马克思恩格斯选集》,人民出版社;《资本论》,人民出版社;列宁:《帝国主义是资本主义的最高阶段》;张维达主编:《政治经济学》,高教出版杜,2000年;马克思:《1844年经济学哲学手稿》,人民出版杜,2002年;张五常:《经济解释》,商务出版社,2002年;哈耶克,邓正来译:《个人主义与经济秩序》,三联书店,2003年;厉以宁:《资本主义的起源》,商务印书馆,2003;米瑟斯:《自由与繁荣的国度》,中国社科出版社,1994年;哈耶克:《通往奴役之路》,中国社科出版社,19
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旅游管理专业课程简介
A.学科基础平台课程
1、政治经济学 Political Economics
课程编号:052P01Y
学 分 数:4    总学时:68    学时分配:讲课学时51,自主学习17
先修课程:
课程内容:对资本主义和社会主义的一般理论的探究确立了社会主义的发展、建设方向。对资本主义的分析显示了社会主义取代资本主义的必然。社会主义本身的发展则表明了社会主义的活力和希望。
教    材:《政治经济学》,吴树青,高等教育出版社
参考书目:《马克思恩格斯选集》,人民出版社;《资本论》,人民出版社;列宁:《帝国主义是资本主义的最高阶段》;张维达主编:《政治经济学》,高教出版杜,2000年;马克思:《1844年经济学哲学手稿》,人民出版杜,2002年;张五常:《经济解释》,商务出版社,2002年;哈耶克,邓正来译:《个人主义与经济秩序》,三联书店,2003年;厉以宁:《资本主义的起源》,商务印书馆,2003;米瑟斯:《自由与繁荣的国度》,中国社科出版社,1994年;哈耶克:《通往奴役之路》,中国社科出版社,1997年;洪银兴;《现代经济学》,江苏人民出版社,2000年;郭元唏:《资本经营》,西南财经大学出版社,1997年;厉以宁:《非均衡的中国经济》,经济日报出版社,1991年;亨廷顿:《变动社会中的政治秩序》,上海泽文出版社,1989年;华勒斯坦:《历史资本主义》,社会科学文献出版社,1999年;哈拉尔:《新资本主义》,社会科学文献出版社,1991年;阿尔弗雷德·钱德勒:《看得见的手——美国企业的管理革命》,商务印书馆,1987年。

2、微观经济学 Micro-Economics
课程编号:052P02Y
学 分 数:3    总学时:51    学时分配:讲课34,自主学习17
先修课程:政治经济学
课程内容:微观经济学是旅游管理专业一门重要的基础课,它主要介绍了微观经济学的基本知识,基本理论和基本方法。主要目的是了解微观经济学的发展历史,掌握供给与需求基本理论,熟悉消费者行为,生产者行为,产品市场,生产要素市场、一般均衡等理论的基本内容和基本方法。为进一步学习专业课打下良好的基础。
教    材:《微观经济学教程》,黄亚钧、姜纬著,复旦大学出版社,1995年11月第一版
《微观经济学》,梁小民著,中国社会科学出版社,1996年1月第一版
参考书目:《西方经济学》微观部分(上册),高鸿业著,中国经济出版社,1996年2月第一版

3、宏观经济学 Macro-Economics
课程编号:051P01A
学 分 数:2    总学时:34    学时分配:讲课34 
先修课程:政治经济学,微观经济学
课程内容:宏观经济学是旅游管理专业一门重要的基础课,主要介绍了宏观经济学的基本知识,基本理论和基本方法。主要目的是了解宏观经济学的发展历史,掌握宏观经济均衡运行的基本理论,理解国民收入核算、国民收入决定、失业与通货膨胀、经济周期、经济增长、宏观经济政策等理论的基本内容和基本方法。为进一步学习专业课打下良好基础。
教    材:《宏观经济学》,刘风良著,人民出版社,1994年7月第一版
参考书目:《宏观经济学》,杜富军、冯涛著,陕西人民出版社,1990年8月第一版
《西方经济学》宏观部分(下册),高鸿业著,中国经济出版社,1996年2月第一版

4、管理学原理 Principles of Management
课程编号:052P04Y
学 分 数:3    总学时:51    学时分配:讲课34,自主学习17
先修课程:政治经济学
课程内容:管理学是一门系统地研究管理过程普遍规律、基本原理和一般方法的科学。是职业技术教育中经济管理类专业的主干必修课。如今市场经济和知识经济要求现代管理者必须是顺应经济潮流,能把握瞬息万变的市场的复合型高级人才。这就决定了现代管理学的两个特点:一是管理学的应用和实践导向性;二是管理学的多元性、复杂性、动态性和权变性。职业技术教育不仅要使学生掌握相当的专业背景和知识广度,还应该巧妙地利用领导、组织、决策、沟通、激励等管理艺术。通过学习,培养学生的实际管理能力,其中包括综合运用所学理论解决实际管理问题的能力,处理人际关系的能力,沟通说服能力,系统分析能力等,并极大地丰富学生关于各行业的背景知识,帮助学生树立管理权变论的理念。使之能适应目前经济活动与管理活动密切相关的现状,更好的进行管理理论和管理实际工作。

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