市教育局工作委员会2017年工作总结
05-13 15:25:06
来源：http://www.qz26.com 工作总结 阅读：8283次
导读：20**年，在中共市委的领导下，市教育局工委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大、十六届五中全会和市九次党代会精神，按照“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的工作思路，与时俱进，求真务实，有力地推进了党的思想、组织、作风建设和精神文明建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，经受住了抗击非典和防汛防滑等自然灾害的严峻考验，党建工作在新形势下取得了新的成绩。一、以学习贯彻十六大精神和“三个代表”重要思想为重点，党的思想建设得到进一步加强20**年是贯彻十六届五中全会精神的第一年。局工委把学习贯彻十六大精神，全面兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，作为思想建设的首要政治任务，按照“围绕主题，把握灵魂，狠抓落实”的要求，继续把各级领导干部、广大教师和青少年学生的理论学习分别作为“重点工程”、“基础工程”和“希望工程”来抓，利用直属单位“一把手”会议、中心组会、全干会、党员会，分层次、有侧重地开展理论学习活动，尤其重视抓好领导干部的学习。局属各事业单位党委（总支、支部
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20**年，在中共市委的领导下，市教育局工委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大、十六届五中全会和市九次党代会精神，按照“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的工作思路，与时俱进，求真务实，有力地推进了党的思想、组织、作风建设和精神文明建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，经受住了抗击非典和防汛防滑等自然灾害的严峻考验，党建工作在新形势下取得了新的成绩。
一、以学习贯彻十六大精神和“三个代表”重要思想为重点，党的思想建设得到进一步加强
20**年是贯彻十六届五中全会精神的第一年。局工委把学习贯彻十六大精神，全面兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，作为思想建设的首要政治任务，按照“围绕主题，把握灵魂，狠抓落实”的要求，继续把各级领导干部、广大教师和青少年学生的理论学习分别作为“重点工程”、“基础工程”和“希望工程”来抓，利用直属单位“一把手”会议、中心组会、全干会、党员会，分层次、有侧重地开展理论学习活动，尤其重视抓好领导干部的学习。局属各事业单位党委（总支、支部）均为党员干部购买了《十六大报告专题读本》、《“三个代表”重要思想学习纲要》和《胡锦涛七一讲话辅导材料》等理论学习书籍，配发了专用学习笔记本，做到了学习资料、学习时间、学习笔记、学习效果四个保证，提出了研读原文，学懂吃透，突出重点，把握精髓的学习目标，各单位采取集体学习、听辅导报告、看录像、座谈讨论、写体会文章、检查学习笔记等多种形式，开展学习活动。8月份，全市教育系统还统一举办了为期一周的暑假教师学习班，集中学习政治理论和业务知识。20**年市直单位平均组织党员教职工学习22次，举办各类辅导报告8场次，观看电视片15部，领导干部平均记学习笔记2.5万字，购买各种学习资料20**余本，购买学习光盘180张。对全系统的学习活动，局工委能够认真部署，精心组织，加强检查，狠抓落实，保证了学习效果，有力地促进了学习教育活动的深入开展。在重点抓好领导干部学习的同时，还十分重视用“三个代表”重要思想武装全体党员，教育广大干部师生。在学习中，注意紧密联系教育系统党员干部的思想和工作实际，联系教育改革发展的实际，坚持把学习十六大精神和“三个代表”重要思想同学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验结合起来；同学习教育方针政策、教育法规、教育科学知识结合起来；同学习郭秀明、郑培民、赵文忠、赵宝元、白河“三苦”精神结合起来；同做好本职工作结合起来，先后开展了学习十六大知识竞赛活动，党委书记讲党课活动，举行了全市教育系统庆“七一”表彰大会、学习“三个代表”重要思想辅导报告会、体会交流会，组织县级干部参加市委“三个代表”重要思想轮训班，举办科级干部学习“三个代表”重要思想培训班，组织观看了《为民书记郑培民》、《万立春》、《扭曲的人生——李真案件剖析》、《慕绥新、马向东案件透析》等正反两面的电教片，开展了以培养爱学习、勤思考、善谋事、会总结、敢创新的学习型干部为目标的“建学习型机关，做学习型干部”活动以及向灾区“献爱心，送温暖”募捐活动等等，一系列学习活动的开展，加强了广大党员干部对“三个代表”重要思想的理解，增强了广大党员干部运用科学理论指导本职工作的自觉性，为教育事业的健康、稳步发展奠定了良好的思想基础。
二、以转变作风为核心，狠抓领导班子建设
一年来，局工委以提高素质、优化结构、改进作风和增强团结为重点，狠抓领导班子建设。
一是调整充实领导班子，以好的作风选人。严格按照《干部任用条例》规定和民主集中制原则，调整充实了市一中、市二中、市四中、市五中、景丰中学等单位的领导班子，使得这些班子的配备在学历层次、年龄结构等方面更加科学合理。选拔任用干部实行专人考察、集体决策、任前公示、谈话制度，扩大了民主推荐、民主评议、民主测评的范围，增强了党员和群众对干部选拔任用的的知情权、选择权和监督权。
二是加强对领导干部的教育管理，领导作风变化明显。通过持续不断地对领导干部进行“两个务必”、“三个倍加”、群众观点、公道正派等内容的教育，教育系统领导干部作风发生了很大转变，讲实话、办实事、求实效，深入基层、深入群众、关心群众疾苦已蔚成风气。20**年初，党建考核结束后，局工委副书记赵延庆亲自到各个学校召开班子成员会议反馈考核结果，肯定成绩，指出不足，对个别问题较为严重的班子和个人，进行谈话帮助，促其改进和提高。10月下旬，他又深入各单位走访党员、群众，调查了解情况，帮助教职工解决工作生活中的困难和问题。加强了对市直单位中层干部选拔任用工作的管理，落实建立了各校中层干部管理档案，明确了中层干部的任用必须与局工委事前沟通，并进行备案，防止了干部任用的随意性。组织17名领导干部参加国家、省、市业务培训，进一步提高领导水平。按照市委统一要求，对领导干部和领导班子的考核实行量化赋分，增加了领导班子成员相互测评的内容，在原来基础上，把领导干部的从政行为和履行职责情况同参加重大活动出勤情况、学习、年终考核、相互测评等内容紧密结合起来，综合评定领导干部的考核格次。20**年，直属单位51名领导干部中有6人被评为优秀。各院校都能坚持民主集中制原则，强化了集体领导和“一把手”负总责的意识，重大问
20**年，在中共市委的领导下，市教育局工委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大、十六届五中全会和市九次党代会精神，按照“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的工作思路，与时俱进，求真务实，有力地推进了党的思想、组织、作风建设和精神文明建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，经受住了抗击非典和防汛防滑等自然灾害的严峻考验，党建工作在新形势下取得了新的成绩。
一、以学习贯彻十六大精神和“三个代表”重要思想为重点，党的思想建设得到进一步加强
20**年是贯彻十六届五中全会精神的第一年。局工委把学习贯彻十六大精神，全面兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，作为思想建设的首要政治任务，按照“围绕主题，把握灵魂，狠抓落实”的要求，继续把各级领导干部、广大教师和青少年学生的理论学习分别作为“重点工程”、“基础工程”和“希望工程”来抓，利用直属单位“一把手”会议、中心组会、全干会、党员会，分层次、有侧重地开展理论学习活动，尤其重视抓好领导干部的学习。局属各事业单位党委（总支、支部）均为党员干部购买了《十六大报告专题读本》、《“三个代表”重要思想学习纲要》和《胡锦涛七一讲话辅导材料》等理论学习书籍，配发了专用学习笔记本，做到了学习资料、学习时间、学习笔记、学习效果四个保证，提出了研读原文，学懂吃透，突出重点，把握精髓的学习目标，各单位采取集体学习、听辅导报告、看录像、座谈讨论、写体会文章、检查学习笔记等多种形式，开展学习活动。8月份，全市教育系统还统一举办了为期一周的暑假教师学习班，集中学习政治理论和业务知识。20**年市直单位平均组织党员教职工学习22次，举办各类辅导报告8场次，观看电视片15部，领导干部平均记学习笔记2.5万字，购买各种学习资料20**余本，购买学习光盘180张。对全系统的学习活动，局工委能够认真部署，精心组织，加强检查，狠抓落实，保证了学习效果，有力地促进了学习教育活动的深入开展。在重点抓好领导干部学习的同时，还十分重视用“三个代表”重要思想武装全体党员，教育广大干部师生。在学习中，注意紧密联系教育系统党员干部的思想和工作实际，联系教育改革发展的实际，坚持把学习十六大精神和“三个代表”重要思想同学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验结合起来；同学习教育方针政策、教育法规、教育科学知识结合起来；同学习郭秀明、郑培民、赵文忠、赵宝元、白河“三苦”精神结合起来；同做好本职工作结合起来，先后开展了学习十六大知识竞赛活动，党委书记讲党课活动，举行了全市教育系统庆“七一”表彰大会、学习“三个代表”重要思想辅导报告会、体会交流会，组织县级干部参加市委“三个代表”重要思想轮训班，举办科级干部学习“三个代表”重要思想培训班，组织观看了《为民书记郑培民》、《万立春》、《扭曲的人生——李真案件剖析》、《慕绥新、马向东案件透析》等正反两面的电教片，开展了以培养爱学习、勤思考、善谋事、会总结、敢创新的学习型干部为目标的“建学习型机关，做学习型干部”活动以及向灾区“献爱心，送温暖”募捐活动等等，一系列学习活动的开展，加强了广大党员干部对“三个代表”重要思想的理解，增强了广大党员干部运用科学理论指导本职工作的自觉性，为教育事业的健康、稳步发展奠定了良好的思想基础。
二、以转变作风为核心，狠抓领导班子建设
一年来，局工委以提高素质、优化结构、改进作风和增强团结为重点，狠抓领导班子建设。
一是调整充实领导班子，以好的作风选人。严格按照《干部任用条例》规定和民主集中制原则，调整充实了市一中、市二中、市四中、市五中、景丰中学等单位的领导班子，使得这些班子的配备在学历层次、年龄结构等方面更加科学合理。选拔任用干部实行专人考察、集体决策、任前公示、谈话制度，扩大了民主推荐、民主评议、民主测评的范围，增强了党员和群众对干部选拔任用的的知情权、选择权和监督权。
二是加强对领导干部的教育管理，领导作风变化明显。通过持续不断地对领导干部进行“两个务必”、“三个倍加”、群众观点、公道正派等内容的教育，教育系统领导干部作风发生了很大转变，讲实话、办实事、求实效，深入基层、深入群众、关心群众疾苦已蔚成风气。20**年初，党建考核结束后，局工委副书记赵延庆亲自到各个学校召开班子成员会议反馈考核结果，肯定成绩，指出不足，对个别问题较为严重的班子和个人，进行谈话帮助，促其改进和提高。10月下旬，他又深入各单位走访党员、群众，调查了解情况，帮助教职工解决工作生活中的困难和问题。加强了对市直单位中层干部选拔任用工作的管理，落实建立了各校中层干部管理档案，明确了中层干部的任用必须与局工委事前沟通，并进行备案，防止了干部任用的随意性。组织17名领导干部参加国家、省、市业务培训，进一步提高领导水平。按照市委统一要求，对领导干部和领导班子的考核实行量化赋分，增加了领导班子成员相互测评的内容，在原来基础上，把领导干部的从政行为和履行职责情况同参加重大活动出勤情况、学习、年终考核、相互测评等内容紧密结合起来，综合评定领导干部的考核格次。20**年，直属单位51名领导干部中有6人被评为优秀。各院校都能坚持民主集中制原则，强化了集体领导和“一把手”负总责的意识，重大问
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