农村党员干部现代远程教育培训计划
根据中央和自治区、自治州、自治县的有关精神，我镇20**年的农村党员干部现代远程教育培训工作主要以解决"三农"问题为根本着力点，积极推进社会主义新农村进程，把远程教育办成惠及广大干部群众的好事实事。为切实抓好我镇20**年农村党员干部现代远程教育培训工作，结合我镇实际，特制定本培训计划。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，全面贯彻党的十六大和十六届五中全会精神，进一步统一思想，紧紧围绕"艰苦奋斗建站点，结合需求搞培训，注重素质抓提高，促使农民得实惠，确保工作获实效"的指导思想和工作目标，结合我镇开展第三批保持共产党员先进性教育活动，充分利用农村党员干部现代远程教育平台，落实好"八步培训"；充分发挥镇中学示范点的示范带动作用，结合农村党组织的"三级联创"和"三培三带"活动，积极探索和建立远程教育培训、管理、使用和评价的长效机制，增强农村基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，提高农村党员干部的综合素质，增强党在农村的执政能力，为富民兴镇战略和构建社会主义和谐社会提供人才保障和智力支持，促进我镇农村经济社会全面协调发展。
二、培训原则
采取分级管理和归口培训的原则，有计划地开展各类干部培训；按照保证质量的原则，根据不同对象，紧紧围绕解决"三农"问题和服务农村改革发展稳定大局进行，把提高农村党员干部和群众的科技文化素质，加快新阶段扶贫开发，促进农村经济社会全面发展，作为培训工作的出发点和落脚点，作为检验培训工作成效的根本标准；按照统筹协调，资源共享的原则，凡是建在学校的远程教育站点，原则上每周一到周五由学校用于师生的学习教育和培训，每周六至周日或晚上用于党员干部和群众的培训和学习，尽最大限度地发挥好远程教育资源的作用；坚持因地制宜，重实际、讲实用、求实效、以点带面的原则，抓好中学信息站和店孜村接收站的培训示范点工作，总结成功经验，为其他站点建设提供借鉴经验，指导面上工作；要充分利用宣传报导这一搞好远程教育工作的重要手段，宣传报导方面要进一步通过会议、政务、村务公开专栏等广泛宣传远程教育试点工作的意义、目标、要求和进展情况、典型事例以及远程教育的基本知识等。
三、目标任务
围绕建设一支高素质的农村党员干部和群众队伍的目标，根据不同层次的要求，有计划、有针对性地开展培训，用信息化手段带动产业化，推动农村经济发展，使农村党员干部至少掌握1-2项农业科技实用技术，建设一支新型的劳动者和管理者，建立一批服务于农村经济发展的技术人才队伍和远程教育设备操作队伍，使远程教育设备安得下，能使用，效益好，确保远程教育抓出特色，成效明显。同时要进一步做好远程教育乡土课件和教学资源的及时利用，提高教学资源利用效率。
四、培训内容
党的基本理论知识、"三个代表"重要思想、农村先进适用技术知识、少数民族地区经济发展知识、政策法规知识、市场经济知识、科普知识、经营管理知识、市场信息等。教学资源选用一些通俗易懂、寓教于乐、紧贴农村的课件，使广大农村党员干部和群众看得懂、学得进、用得上、干得好，推动农业生产进步和农村经济发展。
五、培训的具体要求和"以人为本"的培训方式
信息站主要负责培训镇机关党员干部、镇属工作部门、学校教师、村干部、村入党积极分子、村级后备干部等。培训时间安排在每周六和周日，尽量避免与学校教学冲突，每月镇党委至少举办1期培训班。培训的主要形式采取集中收看远程教育节目、听讲座、专题讲座、乡土人才和致富能手现身说法等。
村级站点主要负责培训村党员干部、入党积极分子、村后备干部、致富能手和一般群众等。今年村级接收站或播放点已全部建成，利用周六和周日的时间安排农村党员干部和群众进行培训，分期分批进行学习和培训，每村每月至少培训2期，计划各类培训达8000人次。主要采取看远程教育节目、统一播放、分期播放等形式完成村级培训工作。
"以人为本"的培训，就是要"因需施教，因人施教，因时施教，因地施教"。广大农村党员干部群众的需要，是远程教育培训工作的出发点和落脚点。"以人为本"抓培训一是让党员干部满意，让人民群众受益。推进农村远程教育工作必须确保学用高效，真正达到"使干部经常受教育、让农民长期得实惠"，而实现这一目的的根本手段，就是在各级站点按照年龄、文化、地域、从业类型的不同，有针对性地开展政策理论、科技文化知识、农村实用技术、市场行情等方面知识的教育培训。各级站点要选准一两个课题，带动某一产业，连续培训，做出成果，做出特色。在培训工作中一是要按照中央、区、州、县的教学大纲，结合农村党员干部群众的实际需求制定切实可行的培训计划，计划要实事求是、有针对性和可操作性。二是对培训学员要进行分类，学员大致可分三类：一类是党员干部及后备干部类，该类别应注重政治理论，党的路线、方针、政策、法律、法规，市场经济知识和管理知识及当前进行的保持共产党员先进性教育活动的培训；二是为农业生产生活实用需求类，该类别的主要对象是农村党员、科技示范户、致富带头人及农民群众，培训的重点是农村先进实用技术、农业经营管理知识、农村卫生、科普知识、农产品市场信息和外出打工的基本常识等方面；三类是农村中小学教师和学生，该类的培训教育严格按照教育部及各级教育部门有明确的规定和要求进行。三是在培训过程中各级站点要深入开展调查研究，掌握各类需求情况，做到有的放矢，提高培训效果。要坚持"学习形式随着村情走，学习内容紧跟项目走，学习培训紧贴群众走，学习效果赶上发展走"的四学方式，把教学培训与全镇的产业结构调整有机的结合起来。四是要循序渐进，先易后难，由浅入深，特别要逐步引导培养农民群众广泛的学习兴趣，使对农民群众的培训由"要我学"逐步转变为"我要学"。五是要边培训边实践，要把室内培训与室外发展产业结合起来，要把农业科技知识方面的培训与推动农业产业化有机地结合起来，与具体的项目实施结合起来，帮助群众学以致用；让他们在实际的生产中提高技能，获得效益，增强"学、用"的实效性。六是要搞好跟踪服务。要结合农民群众学习培训、实际运用的困难和问题，做好跟踪服务工作。要在人力、物力、资金、项目上做好服务，跟踪服务要特别注意发挥各级领导小组成员单位的技术和资金优势，确保实施的项目取得成功。跟踪服务责任要明确到单位，明确到人。七是要抓好教学计划的落实，搞好教学培训的评估，提高学用的转化率。