中学实施岗位效益工程汇报材料

一、深切进修、全员策动、提高熟悉，为实施岗位效益工程创设出精采的舆论空气
岗位效益工程是以岗位尺度为基本，以岗位打点为手段，以岗位效益为方针的企业微不美观的系统打点勾当。开展岗位效益工程旨在浮现“以酬报本”的打点理念，精雕细刻的工作作风，质量第一的效益不美观念。使黉舍工作轨范化、轨制化、规范化，做到“凡事有章可循、凡事有人负责、凡事有看管搜检、凡事有落实回音”。遵循“岗位选人”的用人原则和“按劳取酬”的分配原则，最年夜限度地调动全员工作积极性，成立起精壮高效的教职工队伍，高尺度、高质量地完成教育教学使命，提高办学效益。
新村20**［16］号文件下发后，黉舍率领班子首前进前辈行了深切的进修、剖析和思虑，我们感应这几年，济东中学在内部打点轨制上有过不少更始，虽然对教学质量的提高起过必然的浸染，但终因不美观念陈旧、体例脱节、没有外部年夜情形的撑持，呈现了“收入分配拉不开，岗位竞争摆不服，方针查核走过场”的换汤不换药式的更始，良多法子在触及教师根柢益处时，不敢也不愿动真格的，而是采纳息事宁人的法子找平衡，致使良多更始流于形式、无果而终。归根结底是没有形成一整套科学合理的更始机制。
此刻从全国的年夜形势、到兖矿的小天色，都在敦促打点系统体例的更始。可以说今朝不存在改不改的问题，而是改的快慢和怎么改的问题，物业公司和济东新村恰是在这一形势下，推出岗位效益工程的。这种“以岗定员”、“按岗取酬”，向岗位要质量、要效益的更始，有用地取销了旧的用人轨制和分配轨制，树立了“人本化”的打点理念，充实挖掘了岗位效益，激活了岗位主体，抓住了更始的“牛鼻子”。我们当真进修”岗位效益工程“的内在、方针和原则，经由过程各类路子向泛博教职工宣讲，辅佐巨匠更新不美观念，树立“岗位靠竞争、工作靠能力、分配靠业绩、保留靠自己”的工作理念，并将更始的方案与黉舍的具体工作连系起来，充实考虑到职工的心里承受力，找准了切入点，拿出了切实可行、年夜年夜都职工对劲的操作法子，获得了巨匠的理解和撑持，为周全实施岗位效益工程创设了精采的情形。

二、完美岗位岗位职责和评价尺度，构建科学有用的岗位绩效评价轨制
我们按照“邃密化、轨制化、人本化、系统化”的打点方针，紧紧把握岗位效益工程的素质内在，首先对黉舍各类岗位要素进行了系统剖析，充实挖掘岗位潜力，按照各岗位的工作性质、工作内容、工作情形等对每一岗位的职责尺度进行了从头界定，赋予了良多合适现实的新内容。本着“精壮高效、有利成长”的原则，明晰了黉舍各部门处室的分工和责权规模，覆灭了打点盲区，优化组织结构，实施“党群、德育、教学、后勤”四条线打点系统体例，分袂明晰由一名副校长率领；合理界定，赋权打点；理顺关系，责权对等，使黉舍组织机构趋于“扁平化”，削减了打点条理，提高了工作效率。
其次，积极成立科学合理、具有可操作性的岗位绩效评价机制，激发岗位活力，确保岗位效益工程的顺遂实施。成立成立科学高效的绩效评价轨制，是做好岗位效益工程的关头。我们经由过程多次的剖析论证，按照黉舍工作现实，按照条理化打点的法子拟定了《济东中学教职工业绩考查法子》。按照黉舍工作按学年计较的特点，我们采纳了分阶段考查法子。一是月度查核（着重于量），首要查核月度工作量、工作立场、劳动纪律。二是学期工作查核（着重于质）首要查核工功课绩，即期中、期末考试成就，备课情形和功课批改情形。新村对中学当月查核奖金的80％用于月度查核，20％累计用于学期工作查核。对于兼职人员享受的津贴和有凸起进献的人员奖励由专文执行。这一考查法子贯彻了“固定工资保糊口，绩效工资靠功效，奖励工资凭进献”的原则，为敦促岗位绩效与小我收入挂钩的分配轨制的最终成立奠基了基本。

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