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中学实施岗位效益工程汇报材料

12-19 12:40:08 来源:http://www.qz26.com 管理制度   阅读:8744
导读:三、成立健全保障机制,确保岗位效益工程的顺遂实施为了保障黉舍岗位效益工程的顺遂实施,取得好的下场,调动职工的积极性,促进黉舍的工作。我们按照黉舍的现实,成立以下保障机制。(一)率领机制黉舍成立岗位效益工程率领小组,范恩亮、吉孟涛为组长,张宪领、郝轩山、张强宝为副组长,黉舍处室负责人、工团组织负责人和年级组长为成员。率领小组周全负责黉舍的岗位工程的搜检指导、查核评定和奖惩工作,保证黉舍岗位工程的顺遂进行。黉舍成立查核办公室,张宪领为主任,教务处、政教处、总务处负责人和年级组长为成员。(二)看管机制为了公允公开,增添黉舍工作的透明度,黉舍成立岗位效益工程看管协商机制。郝轩山为组长,车间工会成员、班组长和教研组长等为成员。看管搜检小组首要搜检黉舍实施方案的落实情形、校务的公开情形以及查核的客不美观性等。每月向黉舍率领小组陈述请示一次。(三)协商机制查核是一项复杂的工作,新的情形新的问题层出不穷,我们必需经常体味岗位效益工程中呈现的问题,实时做好诠释和协商工作化解矛盾。同时操作各类机缘把黉舍的措置定见息争决法子实时
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三、成立健全保障机制,确保岗位效益工程的顺遂实施
为了保障黉舍岗位效益工程的顺遂实施,取得好的下场,调动职工的积极性,促进黉舍的工作。我们按照黉舍的现实,成立以下保障机制。
(一)率领机制
黉舍成立岗位效益工程率领小组,范恩亮、吉孟涛为组长,张宪领、郝轩山、张强宝为副组长,黉舍处室负责人、工团组织负责人和年级组长为成员。率领小组周全负责黉舍的岗位工程的搜检指导、查核评定和奖惩工作,保证黉舍岗位工程的顺遂进行。黉舍成立查核办公室,张宪领为主任,教务处、政教处、总务处负责人和年级组长为成员。
(二)看管机制
为了公允公开,增添黉舍工作的透明度,黉舍成立岗位效益工程看管协商机制。郝轩山为组长,车间工会成员、班组长和教研组长等为成员。看管搜检小组首要搜检黉舍实施方案的落实情形、校务的公开情形以及查核的客不美观性等。每月向黉舍率领小组陈述请示一次。
(三)协商机制
查核是一项复杂的工作,新的情形新的问题层出不穷,我们必需经常体味岗位效益工程中呈现的问题,实时做好诠释和协商工作化解矛盾。同时操作各类机缘把黉舍的措置定见息争决法子实时向职工反馈,让泛博职工体味情形,从而撑持黉舍的工作。为此,黉舍成立协商反馈小组,组长张强宝,成员搜罗遍地室主任、年级组长。协商,一个季度一次;反馈,一般一个月一次。
(四)宣传机制
为了缔造实施岗位效益工程的精采空气,加年夜宣传力度和密度,黉舍成立了宣传策动小组。吉孟涛为组长,冯雪亮为副组长,政教处以及工团负责酬报成员。我们操作黑板报、广播和各类会议等,积极宣传上级的精神,宣传黉舍的更始,增强职工的心理承受力,出格是在集团公司“三转”教育时代,做了年夜量卓有成效的工作,为工程的不竭推进奠基精采的基本。宣传小组实时宣传上级的精神,赞誉前进前辈,敦促后进,促进工作,为黉舍实施岗位效益工程缔造了最佳的情形。

四、实施岗位效益工程带来的可喜转变和存在的问题
济东中学在周全实施岗位效益工程的过程中,始终坚持“公允、合理,效益优先,积极稳妥”的原则,严酷查核,实时兑现,激发了巨匠的工作热情,促进了黉舍工作的开展,查核工作进展顺遂。
1、合理查核,叫职工服气。在做好宣传策动的基本上,我们按照实施方案,对照查核尺度对全校职工的工作进行了周全量化。一是职工日常工作量化,二是劳动态怀抱化。两项分数之和为职工的现实得分。经由过程现实查核,有的月度最高分104分,最低分为59.5分。按照要求,将量化功效进行公示,接管职工的看管,对职工不年夜白的问题,进行体味释,让每位职工心服口服。
2、公允兑现,令职工对劲。对量化查核的分数,按照新村查核黉舍奖金的80%,分袂对职工进行了兑现,多者拿到112元,少的只拿62元,最年夜差距50元。这一做法从根柢上解决了奖金靠职称,工作靠放置的问题,打破了原本奖金终身制的做法,浮现了“能者多劳,多劳多得”的原则,绝年夜年夜都教师积极拥护,打心眼里感应对劲。
3、优劳优酬,让职工牛气。除了对日常工作的查核外,对在工作中做出非凡进献的人员,我们此外拟定了政策,按照优劳优酬原则,实施非凡奖励,更让巨匠看到了但愿。在全国中学生数学竞赛中,我校有4名同窗进入了济宁市前20名,最好名次枚举第6,对教育教师,我们给以非凡奖励,多者奖励1000元,这对所有教师都是很好教育与鼓舞激励。巨匠说,这样的奖金拿的再多也没定见,因为他们的支出难以用奖金数目权衡。
经由过程“岗位效益工程”的实施,济东中学各类岗位责任制获得了成立健全,晋升了职工自立创益意识,调动了职工积极性,增强了质量意识、竞争意识和岗位责任心。干好本职工作,安身本职创出更年夜效益,已成为泛博职工的自觉步履,职工的精神面容较着改不美观,呈现出“管的轻松,严的有度,干的舒心”的杰进场所排场,晋升了人气,弘扬了正气,黉舍各项工作呈现出勃勃朝气!
同时,我们也感应有些问题必需解决,一是个体职工的不美观念必需改变。老是认为奖金是自己的,用在别人身上心里难熬难得。二是查核内容还需要进一步完美,主若是期末查核,从内容到形式都需要修订,纯挚看分数不行,有些不能量化的工具若何来查核,需要我们从头思虑。是以,在此后的工作中我们要继续教育指导教职工全力改变不美观念,顺应新的形势,平稳树立“工作靠能力,分配靠业绩”的思惟,果断战胜平均主义思惟。继续完美好实施方案,向实施结构工资制标的目的前进,遵循“岗位选人”的原则,对人员多的岗位下步考虑优化组合,以调动泛博职工的工作积极性,高尺度、高质量地完成教育教学使命,提高办学效益。


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