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转变干部作风加强行政效能建设工作方案

10-15 21:13:02 来源:http://www.qz26.com 工作方案   阅读:8521
导读:为贯彻落实《中共XX市委员会、XX市人平易近政府关于进一步改变干部作风增强机关行政效能培植的抉择》(X发[20**]3号),推进依法行政,提高处事效率,优化成长情形,促进我院周全、不变、有序成长,按照《XX集中开展改变干部作风增强机关行政效能培植工作方案》(X办发〔20**〕15号)精神,现就我院集中开展改变干部作风,增强机关行政效能培植提出如下工作方案:一、工作方针以邓小平理论和“三个代表”主要思惟为指导,周全落实科学成长不美观,按照立党为公、执政为平易近的要求,深切贯彻党的十六届六中全会精神、胡锦涛同志在中纪委七次全会上的主要讲话精神以及自治区第九次党代会精神,切实解决我院干部作风和行政效能培植方面存在的凸起问题,全力实现全院工作作风和干戎行伍工作作风较着改良,处事能力较着增强,处事效率较着提高,成长情形较着优化。二、工作轨范全院集中开展改变干部作风,增强机关行政效能培植勾当从20**年2月下旬起头到20**年2月底竣事,整个勾当分为四个阶段进行。(一)带动部署阶段(20**年2月下旬--3月上旬)。首
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  为贯彻落实《中共XX市委员会、XX市人平易近政府关于进一步改变干部作风增强机关行政效能培植的抉择》(X发[20**]3号),推进依法行政,提高处事效率,优化成长情形,促进我院周全、不变、有序成长,按照《XX集中开展改变干部作风增强机关行政效能培植工作方案》(X办发〔20**〕15号)精神,现就我院集中开展改变干部作风,增强机关行政效能培植提出如下工作方案:

  一、工作方针

  以邓小平理论和“三个代表”主要思惟为指导,周全落实科学成长不美观,按照立党为公、执政为平易近的要求,深切贯彻党的十六届六中全会精神、胡锦涛同志在中纪委七次全会上的主要讲话精神以及自治区第九次党代会精神,切实解决我院干部作风和行政效能培植方面存在的凸起问题,全力实现全院工作作风和干戎行伍工作作风较着改良,处事能力较着增强,处事效率较着提高,成长情形较着优化。

  二、工作轨范

  全院集中开展改变干部作风,增强机关行政效能培植勾当从20**年2月下旬起头到20**年2月底竣事,整个勾当分为四个阶段进行。

  (一)带动部署阶段(20**年2月下旬--3月上旬)。首要使命是进行普遍的思惟策动,使泛博干部提高对改变干部作风,增强行政效能培植的熟悉,明晰改变干部作风,增强行政效能培植的根基要求,消弭故障改变干部作风,增强行政效能培植的错误不美观念。重点抓好两个方面的工作:

  1.思惟策动。

  召开全院教职工带动年夜会,对学院改变干部作风,增强行政效能培植前进履员部署。首要率领亲自作带动讲话,联系现实讲清改变干部作风,增强行政效能培植的目的意义,讲清干戎行伍在作风培植上存在的问题及原因,讲清改变干部作风,增强行政效能培植的全力标的目的和法子。

  组织全体干部当真进修毛泽东、邓小平、江泽平易近关于作风培植方面的主要阐述,进修胡锦涛同志在中纪委七次全会上的主要讲话精神,进修自治区第九次党代会和全区改变干部作风,增强机关行政效能培植电视电话会议精神,当真进修市委、市人平易近政府有关文件精神,充实熟悉改变干部作风,增强机关行政效能培植的重年夜意义,明晰指导思惟、根基原则、重点使命、体例轨范和工作要求,把思惟和步履统一到市委、市人平易近政府的重年夜部署上来,统一到学院党委和行政的部署上来。

  2.组织开展年夜谈判。

  以党支部为单元,联系本部门的工作现实和干戎行伍的思惟作风现实,组织开展改变干部作风,增强机关行政效能培植年夜谈判勾当,具体时刻由学院效能办统一放置。

  谈判的重点内容为:谈判干戎行伍在思惟作风、学风、工作作风、率领作风和糊口作风等方面存在的凸起问题;谈判本部门工作的起点是便于自己打点仍是便于群众处事;谈判干戎行伍的成长意识、年夜局意识、责肆意识、法制意识、诚信意识、处事意识强不强;谈判本部门是否存在“三乱”行为、政令不畅、处事拖拉、推诿扯皮、以权略私等问题。

  (二)查摆问题阶段(20**年3月中旬—下旬)。首要使命是按照改变干部作风,增强机关行政效能培植的总体要求,当真查摆本部门近年来在改变干部作风,增强机关行政效能培植方面存在的凸起问题,当真分解原因,明晰整改标的目的。重点做好以下工作:

  1.深切查找存在问题。

  在作风培植方面,重点查找:(1)宗旨意识不强,群众不美观念稀薄,权要主义严重,脱离群众,冷视群众,门难进、脸难看、事难办的问题;(2)责任心和执行力不强,不思进取,苟且偷生,处事拖拉,推诿扯皮,工作效率不高的问题;(3)缺乏干事激情,精神状况欠安,更始立异意识不强,因循保守,不进修,不钻研,学风不浓,玩风太盛的问题;(4)部门益处至上,小我主义严重,阳奉阴违,我行我素,滥用权益,吃拿卡要,不讲诚信的问题;(5)脱离现实,急功近利,不察实情、不讲真话、不办实事、不求实效,弄虚作假,形式主义严重的问题;(6)为政不廉,以权略私,铺张华侈,讲排场、比豪阔,拜金主义、享乐主义严重的问题。

  在机关行政效能培植方面,重点查找:(1)影响学院更始成长不变的凸起问题,尤其是师生反映强烈的凸起问题;(2)履行本能机能缺位、错位、越位的问题;(3)解决问题审批偏多、环节过繁、效率偏低的问题;(4)行政不作为、乱作为,以权略私的问题。

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