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小学校长2017年度述职报告

05-13 15:23:21 来源:http://www.qz26.com 述职报告   阅读:8455
导读:只要我们持之以恒,小章小学的复兴将指日可待。四、不足方面。回顾自己这四年的历程,反思之下发现,在思想上、工作上我还存在着诸多不足,主要表现在以下四个方面。1、思想工作不够细致耐心。推动工作总是强调规章制度和工作纪律,而削弱了说服教育,往往以己之心度他人之腹,对人性的复杂性缺乏认识,存在着急躁现象,刚劲有余而怀柔不足,好心有时还办了坏事。2、不能彻底摆脱“人情与世故”地困扰,在面对一些与学校规章制度相左的人与事,不能打破“人情关”,执行制度不力,处理不到位。这虽然表面上不伤和气,但对事业却造成了伤害。3、畏难情绪比较重,这尤其在争取项目和资金改善学校校舍这一工作上表现突出。四年里,学校的校舍仅仅得以正常的维修,而势在必行的中心完小校舍建设上,由于本人缺乏韧性,工作力度不够而没有取得任何进展。4、领导的艺术性不强,纵向、横向地协调能力有待进一步提高,在是做“苦心人”与还是做“有心人”上认识混淆,只知实干和苦干,而在巧干上下的功夫不多。本文章共2页,当前在第2页 上一页 [1] [2] 上一页 [1] [2
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  只要我们持之以恒,小章小学的复兴将指日可待。
  四、不足方面。
  回顾自己这四年的历程,反思之下发现,在思想上、工作上我还存在着诸多不足,主要表现在以下四个方面。
  1、思想工作不够细致耐心。推动工作总是强调规章制度和工作纪律,而削弱了说服教育,往往以己之心度他人之腹,对人性的复杂性缺乏认识,存在着急躁现象,刚劲有余而怀柔不足,好心有时还办了坏事。
  2、不能彻底摆脱“人情与世故”地困扰,在面对一些与学校规章制度相左的人与事,不能打破“人情关”,执行制度不力,处理不到位。这虽然表面上不伤和气,但对事业却造成了伤害。
  3、畏难情绪比较重,这尤其在争取项目和资金改善学校校舍这一工作上表现突出。四年里,学校的校舍仅仅得以正常的维修,而势在必行的中心完小校舍建设上,由于本人缺乏韧性,工作力度不够而没有取得任何进展。
  4、领导的艺术性不强,纵向、横向地协调能力有待进一步提高,在是做“苦心人”与还是做“有心人”上认识混淆,只知实干和苦干,而在巧干上下的功夫不多。
  

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