－－2017第二学期教学工作计划

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　　一、指导思惟
　　充实阐扬 “规范、教研”的功能，以教师专业成长为重点，强化教学常规全程打点，周全实施素质教育，提高教学质量；贯彻“质量课堂”理念，增强教学研究，优化课堂教学，狠抓教学常规打点，切实提高课堂教学质量。
　　二、重点工作
　　1、以规范打点为重点，强化教学工作常规打点。
　　2、以
教学研究为中心，出力晋升教师专业水平。
　　3、以减负提质为目的，周全提高教育教学质量。
　　三、具体工作
　　(一) 增强教学常规打点
　　严酷执行《湖南省义务教育中小学课程设置尺度》，开齐课程，上足课时，不随意增减课时。全体教师要严酷执行课程打算，强化教学律例意识，严酷执行“减负”条例，切实减轻学生承担，严酷节制学生在校时刻。教育处采用“日常平常搜检与随堂听课相连系”的法子，加年夜课程打算执行的督查力度，全力做到“开齐、上足、教好”，促进学生周全成长。进一步增强教学常规工作的打点与查核，坚持教师案头工作搜检轨制。首要做六方面的工作：
　　（1）抓好备课工作，吃透“两头”，研究学情，写好教案，严禁不备课上课。
　　（2）改良对课堂教学、教研勾当的日常督查形式，增强对课程教学打算执行情形的搜检、督促，坚持查课轨制，确保教学勾当的正常开展，督促有关教师实时改良教学体例。
　　（3）优化学生功课的安插与批改，要求功课安插量适质高，难易搭配，功课的批改要做到实时、当真、详尽、规范，并实时剖析反思，当令地采纳解救法子，年夜面积提高教学质量。
　　（4）教育要做到热情耐心，因材施教，对学生要一视同仁，要关注有潜能学生的培育，重点强化课内教育。
　　（5）严厉考风考纪，做好日常平常自测与抽测，期中、期末普测与质量剖析。
　　（6）正视学生的进修常规练习与搜检。从小(来历：qz26.com http://www.qz26.com）培育学生精采的写字、阅读、不雅察看、思虑、讲话、寒暄等进修习惯。
　　（二）、深化课堂教学更始
　　课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学更始是教学永恒的主题，晋升教师专业水平是深切推进素质教育、周全提高学生素质的主攻标的目的。本学期我们以更始教学体例为打破口，确立“以酬报本”的教育不美观，创设多种教研路子，如开展一人多课、多人一课等勾当，增强教学研究，晋升教师上课、评课能力，提高每一堂课的下场。首要做六方面的工作：
　　（1）增强集体备课。年级组教师配合钻研教材，吃透教材，用活教材，充实阐扬每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂预设有用性和针对性。
　　（2）强化听课勾当。同窗科、同年级教师彼此听课进修，开展小型钻研，在配合进修、研究中晋升教学水平。
　　（3）更始校本教研。为了使校本教研取得更好的下场，健全集体备课轨制，奉行随堂听课轨制，成立营业进修轨制 ，向集体要聪明，向课堂要效益。备课中做到“三个共享”，即教案共享，课件共享，资料共享；“四个要”，即钻研教材要深，教学环节要清，功课操练要精，把关检测要严。
　　（4）增强以集体备课、专题研究为主，做到备课、上课、进度、操练、测评五统一。
　　（5）完美音、体、美、科学、信息、综合等学科的教学打点。积极开展丰硕多彩的勾当，从时刻、场地、器材等多方面给以保证，确保教学的正常进行，并注重平安教育，使教学、勾当浮现出新的特色。
　　（6）充实操作现代化的教学行动措施、设备，继续增强收集情形下各学科学与教的信息化实践研究，提高教学质量。
　　（三）、晋升教师专业水平。
　　教育的成败关头在教师，课改的深化关头也在教师，是以，抓好教师队伍培植，促进教师专业成长是当务之急。
　　（1）做好全体教师的在岗培训工作，校本研修工作。本学期以及格黉舍培植为契机，增强在岗教师的通俗话培训和信息手艺培训，提高教师的专业素质和运用信息手艺的能力。
　　（2）鼓舞激励并督促教师在进修中提高，集中进修首要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的首要渠道，构建进修型组织，形陋习范化、轨制化的进修时刻、进修体例和进修习惯，自觉做好摘抄，不竭提高自身素质。增强校内教师间的彼此听课，每学期听本校教师的课不少于20节。
　　（3）、教师要坚持内铸师魂，外树形象，做好表率，给学生做个样子。教师要面向全体学生，要多关注“潜质生”,要用自己的爱心、细心、耐心去传染打动和激励学生。教师要全力培育学生精采的进修习惯，增强与家长联系，促进学生学业成就的提高。

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