小学美术第五册教学计划

小学美术第五册教学计划

东明镇中心小学    沈晓丹

一、教材内容特点

该教材改变过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培养小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内容。

二、在教学中应遵循的教学原则

 1、审美性原则

 美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣。

  2、思想性原则

 教师要善于发掘教材内在的思想性，在教学的内容与形式中有机地融迸思想品德教育。

  3、量力性原则

 教学内容和方法应适合小学生的生理、心理发展特点，浅显易学，循序渐进，逐步提高学生的美术素质。

  4、创造性原则

  教学要充分发挥学生的想象力，启发、鼓励学生的创造性。

  5、实践性原则

  教学应联系学生的实际，教师讲述与学生操作训练相结合，充分调动学生眼、手、脑协调并用。

  6、趣味性原则

  选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。

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