2017学年度上学期八年级物理教学计划
20**-20**学年度上学期八年级物理教学打算
一、指导思惟
从本学期起头，八年级学生要增添一门新学科——物理。物理是一门自然科学，跟日常平常的现实糊口斗劲接近，本着“糊口中的物理”这一思惟来进行教学，让学生在形象活跃中体味到物理的乐趣，也为往后的进修
打下基本。
二、教材剖析
教材在内容选配上，注重从物理常识内部挖掘政治思惟教育和道德教育的潜能，积极敦促智力身分和非智力身分的彼此浸染。在进修体例上，积极缔造前提让学生自动进修介入实践，经由过程学生自己脱手、动脑的现实勾当，实现学生的周全成长。
教科书采用了合适学生认知纪律的由易到难、由简到繁，以进修成长水平为线索，兼顾到物理常识结构的系统。这样编排既合适学生认知纪律，又连结了常识的结构性。
教科书认可学生是进修的主体，把学生算作第一读者，按照进修心理的纪律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践勾当和物理科普讲座，每章开首都有几个问题，提醒这一章的首要内容并附有章节照片，照片的拔取力争具有典型性、启发性和趣味性，使学生进修时心中稀有。章下面分节，每节内都有些小问题，辅佐学生抓住中心。在引入课题、讲述常识、归纳总结等环节，以及尝试、插图、操练中，编排了良多启发性问题，点明思绪，指导思虑，活跃思维。良多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思虑谈判的问题，促使学生多动脑、多启齿。
三、教学方针
经由过程一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在把握基本常识的同时，对四周的自然世界有一个从头的，加倍科学的熟悉。
1、进一步体味当前教育更始和课程更始的标的目的及趋向，进修新的物理教育不美观念。各校都要环绕新的物理课程尺度，开展教学研究勾当，出格是在科学探叨教学上要积极实践，堆集经验。
2、进一步增强物理不雅察看、尝试教学。教学中教师要多做演示尝试或随堂尝试；落实学生尝试，当真思虑和操作；并恰当增添试探性和设计性尝试；鼓舞激励学生在课外做一些不雅察看和小尝试。增强尝试意识和操作练习。
3、进一步凸起应用物理常识教学，树立常识与应用并重并举的不美观念。物理教学要“从糊口走向物理，从物理走向社会”，注重培育学生应用物理常识解决简单现实问题的能力。
4、积极试探开展物理实践勾当，强化学生的实践环节。要尽可能地扩年夜物理教学空间，扩年夜学生的常识面，成长他们的乐趣快乐喜爱和个性拿手，阐扬他们的自动性、自立性和缔造性。物理实践勾当要以问题为中心，初步练习一些科学工作体例，如社会查询拜访、参不美观访谒、资料查询、科技建造、科学尝试等。物理科普讲座的内容，主若是介绍与物理相关的现代科技常识。以上项目每期至少各进行一次。
5、贯彻理论联系现实的原则，培育学生的优良学风以及运用所学常识剖析和熟悉社会糊口的能力。教学中坚持理论联系现实，要做到联系社会糊口现实，学生糊口现实和学生的思惟熟悉现实以及学生认知成长水平的现实，否决分开社会糊口和学生现实的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论联系现实，还要注重顺应新情形，增强时代感，增强教学的针对性和现实性，浮现学科教学的光鲜特点；要注重紧跟时代轨范，把握时代脉博，全力运用新材料、新信息以及社会糊口中的热点问题；要注重创设新情景，提出新问题，激发学生的进修乐趣，促进学生涯跃活跃自动进修。
6、必需把培育学生的立异精神和实践能力，把培育学生运用所学常识熟悉和剖析社会糊口的能力放在主要地位。纯挚地把握常识，不是教学的最终目的。“教是为了不教”。经由过程教学使学生在把握根基常识的前提下，使其能力和激情尤其是立异精神和实践能力获得充实地成长，并运用已经成长起来的能力和激情去积极自动地根究未知，获取新知，使常识、能力和激情相辅相成、协调成长。
7、继续深化教学更始，不竭改良和立异教学体例，全力提高教学效益，要紧持启发式教学，否决“填鸭式”的合座灌，要继续开展研究性的进修与试验，开展谈判式教学的研究与试验，开睁开放式教学的研究与试验，要注重培育学生科学的思维体例与进修体例，要研究与运用新的教学组织形式和教学手段，进修和借鉴前进前辈的教学思惟和教学经验，不竭改良和立异教学体例，形成自己独到的教学气概和教学特点，全力提高教学效益。