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2017年度小学民主评议政风行风工作实施方案

05-13 15:23:21 来源:http://www.qz26.com 工作计划   阅读:8163
导读:20**年度小学平易近主评议政风行风工作实施方案为了做好我校20**年度平易近主评议政风行风工作,按照《市教育局20**年平易近主评议政风行风工作实施方案>和《区委办公室、区政府办公室转发(市更正行业不正之风率领小组办公室关于20**年全市平易近主评议政风行风工作的实施定见)的通知》(东办文[20**]13号)精神,连系我校工作的现实,特拟定如下方案:一、指导思惟坚持以邓小平理论和“三个代表”主要思惟为指导,深切贯彻落实科学成长不美观,紧紧环绕教育中心工作,以办人平易近对劲教育、树教育形象为方针,以平易近主评议教育下层单元为基本,推进教育系统政风行风培植,为推进教育事业又好又快成长供给有力保障。二、评议内容(一)评议内容紧紧环绕教育中心工作,与政风行风培植重点使命相连系,与切实解决影响教育成长和社会不变的凸起问题相连系,着重对以下几个方面情形进行平易近主评议:1、促进成长方面。是否周全落实科学成长不美观,环绕加速各类教育协调成长、促进义务教育平衡成长、周全推进素质教育、提高教育
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20**年度小学平易近主评议政风行风工作实施方案

为了做好我校20**年度平易近主评议政风行风工作,按照《市教育局20**年平易近主评议政风行风工作实施方案>和《区委办公室、区政府办公室转发(市更正行业不正之风率领小组办公室关于20**年全市平易近主评议政风行风工作的实施定见)的通知》(东办文[20**]13号)精神,连系
我校工作的现实,特拟定如下方案:

一、指导思惟坚持以邓小平理论和“三个代表”主要思惟为指导,深切贯彻落实科学成长不美观,紧紧环绕教育中心工作,以办人平易近对劲教育、树教育形象为方针,以平易近主评议教育下层单元为基本,推进教育系统政风行风培植,为推进教育事业又好又快成长供给有力保障。

二、评议内容(一)评议内容紧紧环绕教育中心工作,与政风行风培植重点使命相连系,与切实解决影响教育成长和社会不变的凸起问题相连系,着重对以下几个方面情形进行平易近主评议:1、促进成长方面。是否周全落实科学成长不美观,环绕加速各类教育协调成长、促进义务教育平衡成长、周全推进素质教育、提高教育教学质量,把增强机关作风和师德师风培植、优化教育成长情形工作列入主要日程,拟定具体法子,出力解决影响和制约教育科学成长的凸起问题,取得新的较着成效。2、执行力培植方面。是否具有全局意识和年夜局不美观念,执行上级率领机关重年夜抉择妄想雷厉风行,按时完成年度工作方针;是否遵守《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》等教育法令律例及社会公德、职业道德,依法治教。

3、公开透明方面。是否环绕涉及群众亲自益处、社会关注的教育收费、考试、平安等热点问题、轻易滋长失利的规模和环节,落实公示轨制,规范公开内容,立异公开载体,接管社会各界看管。4、处事和效率方面。是否落实便平易近处事行动措施和处事法子,有无“门难进、脸难看、话难听、事难办”等问题。 5、反腐倡廉培植方面。是否成立败冬风险防控系统;是否积极开展廉政文化进校园勾当;是否实施方针量化查核,出力解决反腐倡廉培植中存在的凸起问题,按时完成反失利各项使命。6、争先创优工作。争先创优工作是否扎实推进,重点工作立异是否有打破,单元风气是否有根柢好转。7、问题整改方面。是否通顺投诉渠道,对群众投诉和反映的热点、难点问题实时进行查询拜访、措置和反馈;是否成立健全整改问题的各项轨制,取得较着成效。三、评议体例和轨范我校在上级率领的指导下,整个评议工作从9月起头,11月底竣事。年夜体分为五个阶段:(一)部署策动阶段(9月下旬)一是拟定方案,层层带动部署。一是于9月20日,召开黉舍全体师专题会议,拟定工作方案,放置部署。二是加年夜宣传力度,营造会议空气。三是从各黉舍、退休教师中选聘评议暨败冬风险信息员。(二)自查自纠阶段(10月上旬至10月下旬)1、黉舍经由过程政风行风热线、网站、评议定见箱、手机短信、召开座谈会等渠道,普遍搜聚处事对象的定见,周全开展自查自纠,将查找问题由被动变自动,增强整改。2、黉舍组织评议看管组深切到农户,环绕评议内容,召开座谈会、问卷查询拜访等体例,查询拜访干部、教师在教学中存在的问题,出格要注重查询拜访核实重点问题,并进行综合剖析,看管其整改。(三)集中整改阶段(10月中旬至11月上旬)黉舍要对照自评中发现的问题和纠风部门www.qz26.com传递的问题和定见,深切分解原因,拟定整改方案,当真进行整改。对能迅速解决的问题,要迅速解决;对不能迅速解决的问题,要缔造前提限时解决;对涉及政策性的问题要经由过程媒体或当面沟通等体例做作声名,让泛博群众真切感应感染到整改工作力度和下场。针对评议发现的问题,制订、完美本单元增强政风、行风培植的长效机制。

(四)接管测评阶段(11月中下旬)

针对前期的自查自纠和行评看管员提出的定见和建议,进一步开展专项整改工作,确保问题获得尽快解决。积极配合区行评办做好集中社会问卷查询拜访、专项测评和日常搜检查核工作。(五)查核总结阶段(12月份)黉舍按照查核功效,向区教育局报送平易近主评议工作总结。四、评议要求(一)提高熟悉,增强率领。黉舍要把评议勾算作为履行职责、落实教育更始成长不变、促进教育事业成长的主要载体,增强率领,精心组织,成立工作率领小组,校长为组长,负责行风评议工作,教育主任为副组长具体抓行风评议工作,工会主席、后勤主任、教研组长为成员,分工负责专项工作,确保评议工作有序进行。(二)增强宣传,争夺自动。黉舍要经由过程吊挂评议工作宣传口号、致学生家长一封信等体例,营造迎评工作空气。从维护全市教育系统精采形象的角度熟悉整改工作的紧迫性,从完美黉舍打点,提高全体教职工素质,提高教育教学质量的需要,熟悉整改工作的需要性,切实改变消极看待和无所谓情感,实现“要我改”为“我要改”的 www.qz26.com

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