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教师进修学校2017年教师培训计划

05-13 15:23:21 来源:http://www.qz26.com 工作计划   阅读:8746
导读:为当真贯彻落实省教厅、市教育局有关教师培训工作的要求,环绕××县人平易近政府关于印发《××县教育事业“十一五”成长规划》的通知精神,扎实推进基本教育课程更始,周全晋升教师队伍的整体素质,连系××县教育局师训工作相关安插放置以及黉舍现实,特制订本师训工作打算。20**年全县师训工作的总体要求是:以科学成长不美观管辖教师培训工作,以周全晋升中小学教师整体素质,促进××教育平衡成长为目的,整合培训资本,优化培训内容,立异培训模式,凸起教师队伍师德水安然安祥教育教学能力的提高,以教师专业化成长为导向,以“新课程、新理念、新手艺和师德教育”为首要内容,以教育干部培训、主干教师培训、农村尺度化黉舍教师培训等为重点,按照昆明市教育局拟定的《昆明市中小学幼儿园“花匠工程”实施方案(搜聚定见稿)》,增强师德师风培植,强化教师培训,提高、晋升教师专业素质和立异教师队伍打点机制,实施农村教师队伍培植是“花匠工程”的重点,明晰表述为对农村教师实施专业手艺职务晋升、评优评先、工资待遇和教育培训“四倾斜”。积极试探多样化的教师培训模式
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  为当真贯彻落实省教厅、市教育局有关教师培训工作的要求,环绕××县人平易近政府关于印发《××县教育事业“十一五”成长规划》的通知精神,扎实推进基本教育课程更始,周全晋升教师队伍的整体素质,连系××县教育局师训工作相关安插放置以及黉舍现实,特制订本师训工作打算。
  20**年全县师训工作的总体要求是:以科学成长不美观管辖教
师培训工作,以周全晋升中小学教师整体素质,促进××教育平衡成长为目的,整合培训资本,优化培训内容,立异培训模式,凸起教师队伍师德水安然安祥教育教学能力的提高,以教师专业化成长为导向,以“新课程、新理念、新手艺和师德教育”为首要内容,以教育干部培训、主干教师培训、农村尺度化黉舍教师培训等为重点,按照昆明市教育局拟定的《昆明市中小学幼儿园“花匠工程”实施方案(搜聚定见稿)》,增强师德师风培植,强化教师培训,提高、晋升教师专业素质和立异教师队伍打点机制,实施农村教师队伍培植是“花匠工程”的重点,明晰表述为对农村教师实施专业手艺职务晋升、评优评先、工资待遇和教育培训“四倾斜”。积极试探多样化的教师培训模式,正视现代教育理论、现代教育体例、现代教育手艺及立异精神、立异能力等方面的培训,不竭提高教师实施素质教育的能力和水平,促进教师专业化成长。
  一、 立异教育干部培训机制,出力提高教育干戎行伍素质
  深切推进中小黉舍长提高培训工作。为进一步提高中小黉舍长的综合素质、打点能力和水平,更新教育不美观念,增强处事意识,解决和理解深化教育更始中呈现新的热点、难点问题,切实减轻学生承担,提高教育教学质量。去年开展了对全县中小黉舍长进行了新一轮全员培训。继20**年中小黉舍长培训的基本上,今年仍当真开展新的中小黉舍长提高培训工作,对11名已培训的新任校长公布培训及格证,使全县中小黉舍长100%持证上岗。以此同时开展中小学教务主任、总务主任培训工作。
  二、加年夜主干教师队伍培植力度,出力打造主干教师群体
  主干教师培训的总方针是培植一支师德过硬、专业优良、有研究潜质、教学个性凸起、实践能力强、教学科研功效显著,在教育教学方面起带头浸染,在校本研修中起引领浸染的研究型教师队伍。
  与县内外名师的联络、工作协调、学员的综合性深度培训、礼聘县内外教师、专家学者担任和指导培训工作。首要按照学科特点和教学现实需求,确定研究课题,集体攻关合作完成。
  主干教师培训的首要内容是:以晋升农村黉舍教育教学质量为抓手,以解决黉舍教育教学中各类疑难问题为导向。具体搜罗:
  1、亏弱黉舍指导并选定一所农村亏弱黉舍为实践基地,开展以晋升农村亏弱黉舍相关学科教学质量为重点的研训勾当。
  2、成立主干教师上挂培训轨制,每年选拔一批扎根农村教育的主干教师到县内外集中脱产培训,促进其更新教育理念,拓宽教育视野,重构常识系统,增强学科研究能力和自我提高能力,使其在农村教育成长历程中阐扬主干带头浸染。返岗研修并在黉舍和本乡镇阐扬示范带头浸染,带动新的主干教师迅速成长。
  3、组织开展评选举荐市、县级主干教师和学科带头人赞誉勾当。
  4、按照昆明市主干教师动态打点的要求,不竭完美我县中小学主干教师打点的相关划定,去年以中学为主,今年主若是小学。使我县中小学主干教师打点加倍规范不变有序进行。3月底完成全县中小学主干教师乡级选拔培训工作,4月底至蒲月完成县级培训、评选工作,并举荐出市级评选名单。规范打点、严酷查核,充实调动和阐扬主干教师队伍的示范和辐射浸染。
  三、多形式、分条理开展以提高教师执教能力为焦点的继续教育培训
  按照教育部《中小学教师继续教育划定》和昆明市《关于加速教育更始与成长培植强市的抉择》等有关文件要求,当真贯彻落实《昆明市关于进一步增强和改良中小学教师继续教育的定见》精神,增强我县中小学教师继续教育培训工作。
  要求教师加入各类培训每年平均不少于45学时。经由过程培训,使教师整体素质进一步晋升,根基顺应基本教育课程更始的需要。
  1、强化师训工作软情形培植,积极投入教育更始,立异师训工作理念,求真务实,使中小学教师继续教育力争有新行动新打破新成长。
  2、积极开展“三生教育”主干教师培训,充实熟悉开展“三生教育”的重年夜意义,明晰“三生教育”内容、渠道和形式,正视学生心理健康教育教师的培训工作,要求全县教育系统各黉舍把实施“三生教育”工作落到实处。

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