教学工作总结－－高一英语教师个人教学工作总结

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　　高一英语教师小我教学工作总结在曩昔一年的英语教学中，现作如下几点总结。一、注重高一与初中的跟尾过渡高一新学期伊始，可以经由过程摸底体味学生年夜致水平，实时给学生填补初中的缺漏常识。可操作上半学期的时刻从说话、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生顺应高中英语教学，具体做法是：培育学生课前预习、课后复习的精采进修习惯；坚
持用英语授课，要求并鼓舞激励学生用英语思虑问题、回覆问题；按照高考要求，从高一年起头就需要培育学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成精采的阅读习惯；此外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。(教育二、高中英语教学要始终贯彻寒暄性原则，强化学生主体意识“让泅水者到水中去。”这是寒暄说话教学理论的思惟焦点。贯彻寒暄性原则亦就是要把教学活化为现实:1．成立“课前五分钟会话”，培育课堂寒暄空气。如一进课堂教员说：“it’snicetoseeyouagain./it’sfinetoday,isn’t?/howareyoutoday?”礼拜一上课问：“didyouhaveagoodtimeintheweekend?”学生会作出分歧的回覆，引出更多的对话，从而达到寒暄的目的。2．恰当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容，安插学生课后进行谈判排演，然后在课堂表演。3．多鼓舞激励，少攻讦。为了使学生更爱启齿，在操练中，要正视运用鼓舞激励性说话，不竭强化学生加入寒暄的抉择信念。三、培育学生的自学能力只有经由过程教育学生把握一套科学的进修体例，并培育学生的自学能力，才能使学生的进修积极性和自动性得以阐扬。具体搜罗：培育学生的预习能力、各类体例把握英语根基常识的能力、学生自己清算所学常识的能力。此外，自学能力的提高还得益于年夜量的自力的阅读，于是新学期起头就要要肄业生人人必备一本英汉辞书作为工具书，让学生勤查字典。四、激发学生进修英语的乐趣在教学中培育学生的进修乐趣，增强教学下场，才能避免在往后的进修中发生南北极分化。具体做法是把说话教学与日常糊口联系起来，上课可以连系时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、诙谐等。还可以经由过程斥地第二课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。教员课后理当多和学生交流接触，体味学生的需要，恰当和学生一路加入勾当、体育行为。课后还可以安插学生听英语广播、看英语新闻，然后再到黉舍进行交流。五、巩固教学下场成长学生智能教学的一个根柢目的，是要肄业生学会自力思虑、自力自学，最终成为一个能自力工作的及格人才。课内教学的双边勾当是至关主要的
，但因为学生多，时刻少，而学生自动勾当机缘则不多。所以，课外功课即是学生个体完成功课的自力勾当的根基形式。学生在完成功课过程中，需要自力思虑、自力钻研，这对学生有充实的现实磨炼机缘。课外功课，有助于学生成长智能和缔造性才能，有助于培育学生矫捷地应用常识解决问题，有助于培育学生的能力，并能培育学生按时完成使命的习惯和责任心，本文来历：公文论文网http://www.qz26.com以及战胜坚苦的精神。是以，教师要在功课的安插和批改上下功夫，不仅要正视谜底的公允性、客不美观性和独一性，还要正视学生的选择性和缔造性以及谜底的开放性和多样性。六、备课，既备学生，又要备教法备课是一个必不成少，十分主要的环节，。备课不充实或者备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性。我年夜白到备课的主要性，是以，天天我都破耗年夜量的时刻在备课之上，认当真真钻研教材和教法，过错劲就不收工。虽然辛劳，但事实证实是值得的。备课充实，能调动学生的积极性，上课下场就好。但同时又要有把握课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动城市直接影响课堂教学。是以上课必然要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究体例了。上课内容丰硕，现实。教态自然，授课活跃，难易适中赐顾帮衬全数，就自然能够吸引住学生。所以，教员天天都要有充沛的精神，让学生感应感染到一种自然空气。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感应有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情感就受到影响，而且把这带到教学中，让原本正常的授课受到冲击，阐扬不到应有的水平，甚至影响教学下场。我往后必需全力战胜，研究体例，采纳有利体例解决傍边坚苦。(教育经由一个学期的全力，期末考就是一种考验。无论成就凹凸，都浮现了我在这学期的教学功效。我年夜白到这并不是最主要的，主要的是在本学期后若何自我提高，若何配合提高三个班的英语水平。是以，无论若何辛劳，我城市继续全力，多问，多想，多向前辈进修，争夺前进。以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验颇浅，良多处所存在不足，但愿在未来的日子里，能在列位率领教员，前辈的指导下，取得更好成就