教育局党委发展学生党员工作总结
发展学生党员是我局党委发展党员的一大内容。近年来，我局在上级组织部门的正确领导下，认真按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针和《关于发展党员工作若干规定》的要求执行。加大发展党员学生力度，并取得较好成效，现将有关情况总结如下：
一、基本情况
目前，全县有普通高中6所、完全中学10所、初中100所、小学402所、中小学在校生270878人，其中，xx中学党总支部、xx第二高中党支部、xx教师进修学校党支部、xx民族中学党支部是我局党委管辖的党支部。20**年，局党委共有45位入党申请人，有50位同志为入党积极分子，有40位发展对象。自03年到今，局党委共发展学生党员数为68 名。
二、主要做法
一是抓基层、打基础，进一步完加强院（系）党支部建设，善党的基层组织设置，为学生党员发展工作提供组织保证。
二是建立一支政治素质高、责任感强，有一定的学生工作经验的政治辅导员队伍，并确定第一批27名党员为学生入党积极分子特别是重点培养对象培养联系人，使学生入党积极分子的培养教育工作做到制度健全、责任到人。
三是确保学生党员发展工作严格按程序积极稳妥地进行。在前期对申请入党的学生进行全面考察的基础上，经过院学生处、团委、学生会、班主任几个渠道层层推荐筛选，确定了学生入党积极分子队伍，并经党总支严格审核，其中27名被列为重点培养对象，坚持成熟一个发展一个的原则，争取年内按计划吸收第一批高职学生入党。
四是为切实保证发展新党员的质量，学院党总支把对学生入党积极分子进行党的基本知识教育放在重要位置。首先，做到人手一册《党章》，要求他们认真研读；在此基础上，于5月中旬开始，学院青年党校将举办学生入党积极分子"党的基本知识培训班"，聘请学院马列教研室教授系统讲授"党的性质"、"党的指导思想"、"党员的基本条件"等党课，帮助他们加深对党的认识，端正入党动机，解决从思想上入党问题。
三、存在问题
问题之一：对学生党员教育工作认识不深、重视不够，高校党组织重视对教师党员的思想政治教育，而对学生党员满足于一般号召，习惯于以管理、使用代替教育，党员思想政治教育工作缺乏针对性。一些基层党组织对学生党员队伍中存在的问题感到束手无策，甚至放弃对党员的教育管理和监督。
问题之二：许多党员干部的综合素质落后于被教育者，不能提供给受教育者更新、更多、更有说服力的信息，甚者脱离教育实际，抓不住学生思想脉络以及社会焦点和时事的“热点”。有的则是党员教育内容设置的指导思想和原则要求不明确，具体表现在：设置党员教育内容的目的不明确，思路不清晰，缺乏科学性、系统性、一贯性，没有长期的规划、目标和相应的规章制度。而且，有的单位党员思想教育工作手段落后，方法简单。在现代化网络教学的新形势下，党员思想教育工作还基本停留在“听报告、念文件”的水平上。教育内容脱离党员的思想和工作实际，形式和方法单调呆板，缺乏针对性和实效性。
问题之三：党员教育领导体制尚未完全理顺，党员教育工作者队伍不够健全、稳定，开展党的活动所需经费得不到保证，影响和制约着党员教育工作的正常开展。
问题之四：对新形势下高校党员思想教育工作研究不够，对党员群众的思想教育和其深层次思想问题的研究不够
四、下一步改进措施
如何做好学校的党建工作，有很多问题值得探索，下面谈几点：
一、加强理论学习 不断提高学生党员的党性修养
加强党的基本理论学习，强化对每一名党员的理论教育，可以不断提高他们的党性修养，使得每一名党员在广大学生中具有强大的凝聚力和战斗力，充分发挥党支部的战斗堡垒的作用。在党员的理论学习上，着重做了以下工作。一是认真学习“三个代表”的重要思想，继续进行马列主义基本理论教育，树立更加坚定的共产主义信念。我们认为，加入党组织并不意味着理想信念教育的终结，而是应该进入一个新的阶段。学生党员，更是一个党员学生，我们一方面考虑到他们的党员身份，另一方面应意识到他们还是一个学生。因此，在理想信念的教育中，应该在原有的基础上继续加强、推向深入。同时，我们也知道，共产主义理想和信念是我们党革命和建设取得成功的精神支柱，是我们党为之奋斗的目标，也是一个共产党员的党性所在。因此，组织学生党员认真学习、实践“三个代表”，继续进行马列主义基本理论教育，树立更加坚定的共产主义信念。也是我们党对党员教育的基本要求。化学系学生党支部组织学生党员通过学习“十六大”文献、学习“三个代表”重要思想以及党章、党史，学习英雄模范人物事迹，坚定了全体党员的共产主义理想信念。二是及时传达、学习党的各项方针、政策，提高党员正确理解党的路线和执行党的方针政策的自觉性。