2017年教师德能勤绩廉个人总结
05-13 15:23:21
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导读:20**年教师德能勤绩廉小我总结20**年工作以来,我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下:一.德要想成为一名及格甚至是优异的教师,首先需要拥有尊贵的师德。在湖小,我聆听过区师德楷模马署辉教员的《一路幸福一路歌》的师德陈述,也进修了张振英教员的振英精神。我积极加入黉舍放置的每次思惟教育勾当,也积极进修科学成长不美观,在现实的工作中寻找一条科学的成长之路。教学思惟划定礼貌,工作立场好。从各方面严酷要求自己,积极向老教师就教,连系本校的现实前提和学生的现实情形,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有打算,有组织,有轨范地开展。三年级的孩子,一个个都是小年夜人。他们在良多方面都已经有了自己的设法。所以,面临他们,我不把他们当成小孩来看待。意思是我把他们算作是一小我,一个完整而自力的人。所以我充实尊敬他们。有一次,孩子问我是不是措辞算话。我为了实现我的承诺,始终记着孩子的这句话。这让我时刻严酷要求自己日常平常的言行,而且用自己的步履来告诉他们一小我说应该具有的道德。课堂
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20**年教师德能勤绩廉小我总结
20**年工作以来,我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下:
一.德
要想成为一名及格甚至是优异的教师,首先需要拥有尊贵的师德。在湖小,我聆听过区师德楷模马署辉教员的《一路幸福一路歌》的师德陈述,也进修了
张振英教员的振英精神。我积极加入黉舍放置的每次思惟教育勾当,也积极进修科学成长不美观,在现实的工作中寻找一条科学的成长之路。教学思惟划定礼貌,工作立场好。从各方面严酷要求自己,积极向老教师就教,连系本校的现实前提和学生的现实情形,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有打算,有组织,有轨范地开展。
三年级的孩子,一个个都是小年夜人。他们在良多方面都已经有了自己的设法。所以,面临他们,我不把他们当成小孩来看待。意思是我把他们算作是一小我,一个完整而自力的人。所以我充实尊敬他们。有一次,孩子问我是不是措辞算话。我为了实现我的承诺,始终记着孩子的这句话。这让我时刻严酷要求自己日常平常的言行,而且用自己的步履来告诉他们一小我说应该具有的道德。课堂上我是孩子们在进修道路上的指导者,课外,我和孩子们成立起了很好的友情,孩子们都愿意和我分享她们的各类履历。
二.能
本学期,我在列位教员和率领的关心和辅佐下,起头了自己的工作。黉舍给找了一位师父——王晓薇教员。因为有了师父和其他老教师的辅佐,我在教学能力和教材的把握方面有了很年夜的前进。
我坚持在听完课后进行总结,前半学期,我首要关注老教师们的教学框架的设计,学会抓住根基的教学流程。经由这样的全力,我首先级头子会根基的教学结构。此时,我起头改变自己的关注点。我起头注重良多细节问题,出格是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语,可是词语可以指导孩子们说说课文中的相关内容,也可以经由过程举例子来体味词语,这样就可以拓展词语的规模。
三.勤
我天天坚持在黉舍当真工作,从不迟到早退。当要外出进修时,当真履行黉舍的调课和乞假轨制,将我的课调整好,并与副班主任蒋虹教员沟通好,做好班级的各项工作。
我深知自己在良多方面还有良多的不足和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤。我当真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时解救不足。脚勤是多跑一跑,多到此外班级进修,多向此外教员进修。我知道自己还只是处于静心苦干的阶段,良多时辰还没有找到很好的体例,此后我还要学会举头巧干。
四.绩
(一)教学上有了前进
作为教师,首要的是组织好自己的教学。开学初,我对三年级的教学无从下手。自己参考了良多教案,可是始终不知教学的根基环节。因为我发现那些优异教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月,我坚持天天去要听此外教员上课。为此,隔邻班的王晓薇教员和宋志英教员没少为我费心。一路头,我坚持听一课,上一课。我将课堂教学设计分为一下三步:自己自力研读教材,参考优异教案,形成第一次的教案;去听老教师的常态课,(来历:qz26.com http://www.qz26.com)记实下他们的教学环节和教学模式,对照着他们的课堂教学对自己的教案进行改削,并在改削教案的过程中充实考虑我们班学生的情形;最后参考《教学参考书》进行再次改削,将文本中的各个练习点落实到位。
听了此外教员上过课之后,让我对根基的教学环节有了必然的把握,我慢慢起头独登时进行课堂教学。当然,我仍是每周坚持至少听两节此外教员的课。我感受能够独登时进行常态课的教学是我钱两个月年夜量听课并进行总结的功效。在听课的过程中,我体味到了常态课说要注重的是抓实基本。第一课时主若是进行生字的教学,第二课时则是体味文章的中心。
此刻,我的教学慢慢上了轨道。当然,每次率领来听我的课后,我总能从率领那儿那里知道自己存在的问题,例如课堂的容量要年夜。例如在教学多音字这个操练中,我可以出示选择题、判定题等多种形式的问题问题,让学生学会按照字义来选择多音字的读音。
同时,凤凰语文网、教育在线、教育博客是我前进的摇篮,出格是凤凰语文网让我学会要把教材读厚。当然,我还喜欢上了阅读。
(二)班主任工作中学会考虑细节
班主任工作是藐小琐碎的,而我又没有任何经验。所以在班主任工作的道路上,我拼命进修着、考试考试着。之前,我总感受班主任工作方面,我只要将年夜体标的目的上的工作做好,那就可以了,忽略了良多细节问题。出格是向学生按期换座位、排队、指导早读与扫除卫生等,我都没有好好地考虑。现在,经由过程我和家长的沟通与交流,我体味到了家长、孩子都很注重这些细节。作为班主任不能有任何忽略。在与家长的交流 www.qz26.com
20**年教师德能勤绩廉小我总结
20**年工作以来,我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下:
一.德
要想成为一名及格甚至是优异的教师,首先需要拥有尊贵的师德。在湖小,我聆听过区师德楷模马署辉教员的《一路幸福一路歌》的师德陈述,也进修了
张振英教员的振英精神。我积极加入黉舍放置的每次思惟教育勾当,也积极进修科学成长不美观,在现实的工作中寻找一条科学的成长之路。教学思惟划定礼貌,工作立场好。从各方面严酷要求自己,积极向老教师就教,连系本校的现实前提和学生的现实情形,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有打算,有组织,有轨范地开展。
三年级的孩子,一个个都是小年夜人。他们在良多方面都已经有了自己的设法。所以,面临他们,我不把他们当成小孩来看待。意思是我把他们算作是一小我,一个完整而自力的人。所以我充实尊敬他们。有一次,孩子问我是不是措辞算话。我为了实现我的承诺,始终记着孩子的这句话。这让我时刻严酷要求自己日常平常的言行,而且用自己的步履来告诉他们一小我说应该具有的道德。课堂上我是孩子们在进修道路上的指导者,课外,我和孩子们成立起了很好的友情,孩子们都愿意和我分享她们的各类履历。
二.能
本学期,我在列位教员和率领的关心和辅佐下,起头了自己的工作。黉舍给找了一位师父——王晓薇教员。因为有了师父和其他老教师的辅佐,我在教学能力和教材的把握方面有了很年夜的前进。
我坚持在听完课后进行总结,前半学期,我首要关注老教师们的教学框架的设计,学会抓住根基的教学流程。经由这样的全力,我首先级头子会根基的教学结构。此时,我起头改变自己的关注点。我起头注重良多细节问题,出格是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语,可是词语可以指导孩子们说说课文中的相关内容,也可以经由过程举例子来体味词语,这样就可以拓展词语的规模。
三.勤
我天天坚持在黉舍当真工作,从不迟到早退。当要外出进修时,当真履行黉舍的调课和乞假轨制,将我的课调整好,并与副班主任蒋虹教员沟通好,做好班级的各项工作。
我深知自己在良多方面还有良多的不足和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤。我当真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时解救不足。脚勤是多跑一跑,多到此外班级进修,多向此外教员进修。我知道自己还只是处于静心苦干的阶段,良多时辰还没有找到很好的体例,此后我还要学会举头巧干。
四.绩
(一)教学上有了前进
作为教师,首要的是组织好自己的教学。开学初,我对三年级的教学无从下手。自己参考了良多教案,可是始终不知教学的根基环节。因为我发现那些优异教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月,我坚持天天去要听此外教员上课。为此,隔邻班的王晓薇教员和宋志英教员没少为我费心。一路头,我坚持听一课,上一课。我将课堂教学设计分为一下三步:自己自力研读教材,参考优异教案,形成第一次的教案;去听老教师的常态课,(来历:qz26.com http://www.qz26.com)记实下他们的教学环节和教学模式,对照着他们的课堂教学对自己的教案进行改削,并在改削教案的过程中充实考虑我们班学生的情形;最后参考《教学参考书》进行再次改削,将文本中的各个练习点落实到位。
听了此外教员上过课之后,让我对根基的教学环节有了必然的把握,我慢慢起头独登时进行课堂教学。当然,我仍是每周坚持至少听两节此外教员的课。我感受能够独登时进行常态课的教学是我钱两个月年夜量听课并进行总结的功效。在听课的过程中,我体味到了常态课说要注重的是抓实基本。第一课时主若是进行生字的教学,第二课时则是体味文章的中心。
此刻,我的教学慢慢上了轨道。当然,每次率领来听我的课后,我总能从率领那儿那里知道自己存在的问题,例如课堂的容量要年夜。例如在教学多音字这个操练中,我可以出示选择题、判定题等多种形式的问题问题,让学生学会按照字义来选择多音字的读音。
同时,凤凰语文网、教育在线、教育博客是我前进的摇篮,出格是凤凰语文网让我学会要把教材读厚。当然,我还喜欢上了阅读。
(二)班主任工作中学会考虑细节
班主任工作是藐小琐碎的,而我又没有任何经验。所以在班主任工作的道路上,我拼命进修着、考试考试着。之前,我总感受班主任工作方面,我只要将年夜体标的目的上的工作做好,那就可以了,忽略了良多细节问题。出格是向学生按期换座位、排队、指导早读与扫除卫生等,我都没有好好地考虑。现在,经由过程我和家长的沟通与交流,我体味到了家长、孩子都很注重这些细节。作为班主任不能有任何忽略。在与家长的交流 www.qz26.com
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