县教育事业十二五发展规划
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导读：县教育事业十二五成长规划一、十一五时代教育成长概况(一)教育现状十一五时代,全县有自力高中1所,中等职业黉舍1所,完全中学1所,初级中学11所,小学119所(其中乡镇中心校13所,农村村级完小56所,有教学点29个),幼儿园17所;高中在校生1976人,中职在校生2202人,初中在校生10230人,小学在校生0人,在园(班)幼儿4042人;全县共有在职教职工2307人,专任教师2020人,其中高中专任教师107人,中职校专任教师41人,初中专任教师586人,小学专任教师1176人,幼儿专任教师110人.全县各级各类黉舍总占地面积826265平方米,建筑面积232889平方米,通俗高中生均校舍建筑面积10.12平方米,中职校生均校舍建筑面积6.81平方米,初中生均校舍建筑面积5.4平方米,小学生均校舍建筑面积5.4平方米,幼儿园生均校舍建筑面积2.7平方米.(二)取得的成就1,义务教育水平获得巩固提高县于上个世纪末完成两基攻坚使命,经由省政府复查,进入十一五后,以两基迎接国家督导搜检为重点,经由全县上下配合全
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县教育事业十二五成长规划
一、十一五时代教育成长概况
(一)教育现状
十一五时代,全县有自力高中1所,中等职业黉舍1所,完全中学1所,初级中学11所,小学119所(其中乡镇中心校13所,农村村级完小56所,有教学点29个),幼儿园17所;高中在校生1976人,中职在校生2202人,初中在校生10230人,小
学在校生0人,在园(班)幼儿4042人;全县共有在职教职工2307人,专任教师2020人,其中高中专任教师107人,中职校专任教师41人,初中专任教师586人,小学专任教师1176人,幼儿专任教师110人.全县各级各类黉舍总占地面积826265平方米,建筑面积232889平方米,通俗高中生均校舍建筑面积10.12平方米,中职校生均校舍建筑面积6.81平方米,初中生均校舍建筑面积5.4平方米,小学生均校舍建筑面积5.4平方米,幼儿园生均校舍建筑面积2.7平方米.
(二)取得的成就
1,义务教育水平获得巩固提高
县于上个世纪末完成两基攻坚使命,经由省政府复查,进入十一五后,以两基迎接国家督导搜检为重点,经由全县上下配合全力,顺遂经由过程省人平易近政府两基国检预检,顺遂经由过程国检,义务教育工作取得历史性打破.到全县小学适龄儿童入学率达到99.6%,比十·五末提高了2个百分点,年辍学率为1%,比十·五末下降了0.5个百分点,初中毛入率达104.6%,比十·五末提高了5.5个百分点,初中在校生比十·五末增添144人,初中年辍学率为2.1%,比十·五末下降了0.3个百分点,全县青丁壮文盲率为2.3%,比十·五下降了0.5个百分点.
2,高中教育,学前教育健康协调成长
(1)狠抓高中教育.十一五时代,我县高中教育有了较年夜成长,高中在校生1976人,高中教学质量稳步提高,高考,本科上线率为23.74%,创历史新高,高考,一本,二本上耳目数双超州下达的指标.已投入193万元启动中学的扩建工程,完成征地1.1万平方米(总征地面积为5.2万平方米).
(2)鼎力成长职业教育.十一五时代,充实整合职业教育资本,强化中等职业黉舍基本能力培植,规范黉舍专业设置,切实提高中等职业黉舍的办学水平,初步形成了以专业招生,以专业办学,靠专业成长的名目.中职招生逐年攀升,,中职校现实招生838人,比十·五末增添335人,实现了历史性的跨越,今朝,全县中等职业教育已步入快速成长轨道,根基形成了普高与职高协调健康成长的杰进场所排场.
(3)增强幼儿园的打点.今朝,全县有幼儿园17所(其中公办幼儿园8所,私立幼儿园9所),比十·五末增添3所,幼儿入园(班)人数达4042人,幼儿入园(班)率为70.4%,在园幼儿比十·五末增添120人.学前教育蓬勃成长,为义务教育质量的提高打下了坚实基本.
3,教师队伍培植不竭增强
十一五时代,我县紧紧继续环绕教学这个中心,以提高教师素质能力为焦点,采纳充实数目,提高质量等法子,当真抓好中小学教师继教工程,以基本教育课程更始和教师提高培训为重点,不竭提高教师营业能力和学历条理;经由过程公开招考教师,招聘特岗教师等法子吸纳优异年夜学生从教,充实了中小学,幼儿园师资队伍,切实解决了我县教师数目不足的问题;同时经由过程十佳评选,中高考奖励,《县教师十禁绝及措置法子》等轨制的实施,调动了教师工作的积极性,自动性,全力打造一支顺应新时代需要的高素质教师队伍.十一五时代共增添教师140人,其中高中教师20人,初中教师38人,小学教师73人,幼儿教师9人.到底,小学,初中,高中教师学历及格率分袂为97.8%,98.8%,99%,比十·五末分袂提高了1.9,1.6,1.9个百分点.小学教师中具有专科学历的750人,占小学教师总数的58.3%,初中教师中具有本科学历的有305人,占初中教师总数的47.4%.全县共有495人次加入省州级教师营业培训,教师的营业素质及教学水平不竭获得提高,现有省级主干教师11人,州级主干教师83人,县级主干教师147人.
4,办学前提较着改善.
一是鼎力实施义教,危改,寄宿制,薄改,初中校舍刷新等教育基建工程,十一五时代,共实施教育基建项目工程101个,投入资金6050万元,建筑面积77908平方米.二是积极自动争夺外援资金,鼎力实施援建项目,共争夺援建工程23个,捐建资金576万元,建筑面积共10346平方米.三是积极筹措资金,投入165万元为中小学按尺度配备教学仪器,尝试桌,凳,柜以及图书等,促进了中小学尝试室培植和尝试教学的正常开展.四是扩建部门中小学,扩建中学,加年夜高中招生容量,加速高中阶段教育成长,今朝已完成部门培植用地衡宇拆迁,逸夫楼动工等工作;扩建城关一小,城关三小,新增16个教室已完工投入使用,初步缓解了城区小学买办额问题;加年夜龙山中学的培植力 www.qz26.com
县教育事业十二五成长规划
一、十一五时代教育成长概况
(一)教育现状
十一五时代,全县有自力高中1所,中等职业黉舍1所,完全中学1所,初级中学11所,小学119所(其中乡镇中心校13所,农村村级完小56所,有教学点29个),幼儿园17所;高中在校生1976人,中职在校生2202人,初中在校生10230人,小
学在校生0人,在园(班)幼儿4042人;全县共有在职教职工2307人,专任教师2020人,其中高中专任教师107人,中职校专任教师41人,初中专任教师586人,小学专任教师1176人,幼儿专任教师110人.全县各级各类黉舍总占地面积826265平方米,建筑面积232889平方米,通俗高中生均校舍建筑面积10.12平方米,中职校生均校舍建筑面积6.81平方米,初中生均校舍建筑面积5.4平方米,小学生均校舍建筑面积5.4平方米,幼儿园生均校舍建筑面积2.7平方米.
(二)取得的成就
1,义务教育水平获得巩固提高
县于上个世纪末完成两基攻坚使命,经由省政府复查,进入十一五后,以两基迎接国家督导搜检为重点,经由全县上下配合全力,顺遂经由过程省人平易近政府两基国检预检,顺遂经由过程国检,义务教育工作取得历史性打破.到全县小学适龄儿童入学率达到99.6%,比十·五末提高了2个百分点,年辍学率为1%,比十·五末下降了0.5个百分点,初中毛入率达104.6%,比十·五末提高了5.5个百分点,初中在校生比十·五末增添144人,初中年辍学率为2.1%,比十·五末下降了0.3个百分点,全县青丁壮文盲率为2.3%,比十·五下降了0.5个百分点.
2,高中教育,学前教育健康协调成长
(1)狠抓高中教育.十一五时代,我县高中教育有了较年夜成长,高中在校生1976人,高中教学质量稳步提高,高考,本科上线率为23.74%,创历史新高,高考,一本,二本上耳目数双超州下达的指标.已投入193万元启动中学的扩建工程,完成征地1.1万平方米(总征地面积为5.2万平方米).
(2)鼎力成长职业教育.十一五时代,充实整合职业教育资本,强化中等职业黉舍基本能力培植,规范黉舍专业设置,切实提高中等职业黉舍的办学水平,初步形成了以专业招生,以专业办学,靠专业成长的名目.中职招生逐年攀升,,中职校现实招生838人,比十·五末增添335人,实现了历史性的跨越,今朝,全县中等职业教育已步入快速成长轨道,根基形成了普高与职高协调健康成长的杰进场所排场.
(3)增强幼儿园的打点.今朝,全县有幼儿园17所(其中公办幼儿园8所,私立幼儿园9所),比十·五末增添3所,幼儿入园(班)人数达4042人,幼儿入园(班)率为70.4%,在园幼儿比十·五末增添120人.学前教育蓬勃成长,为义务教育质量的提高打下了坚实基本.
3,教师队伍培植不竭增强
十一五时代,我县紧紧继续环绕教学这个中心,以提高教师素质能力为焦点,采纳充实数目,提高质量等法子,当真抓好中小学教师继教工程,以基本教育课程更始和教师提高培训为重点,不竭提高教师营业能力和学历条理;经由过程公开招考教师,招聘特岗教师等法子吸纳优异年夜学生从教,充实了中小学,幼儿园师资队伍,切实解决了我县教师数目不足的问题;同时经由过程十佳评选,中高考奖励,《县教师十禁绝及措置法子》等轨制的实施,调动了教师工作的积极性,自动性,全力打造一支顺应新时代需要的高素质教师队伍.十一五时代共增添教师140人,其中高中教师20人,初中教师38人,小学教师73人,幼儿教师9人.到底,小学,初中,高中教师学历及格率分袂为97.8%,98.8%,99%,比十·五末分袂提高了1.9,1.6,1.9个百分点.小学教师中具有专科学历的750人,占小学教师总数的58.3%,初中教师中具有本科学历的有305人,占初中教师总数的47.4%.全县共有495人次加入省州级教师营业培训,教师的营业素质及教学水平不竭获得提高,现有省级主干教师11人,州级主干教师83人,县级主干教师147人.
4,办学前提较着改善.
一是鼎力实施义教,危改,寄宿制,薄改,初中校舍刷新等教育基建工程,十一五时代,共实施教育基建项目工程101个,投入资金6050万元,建筑面积77908平方米.二是积极自动争夺外援资金,鼎力实施援建项目,共争夺援建工程23个,捐建资金576万元,建筑面积共10346平方米.三是积极筹措资金,投入165万元为中小学按尺度配备教学仪器,尝试桌,凳,柜以及图书等,促进了中小学尝试室培植和尝试教学的正常开展.四是扩建部门中小学,扩建中学,加年夜高中招生容量,加速高中阶段教育成长,今朝已完成部门培植用地衡宇拆迁,逸夫楼动工等工作;扩建城关一小,城关三小,新增16个教室已完工投入使用,初步缓解了城区小学买办额问题;加年夜龙山中学的培植力 www.qz26.com
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