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舞蹈专业中文简历写作

10-16 00:11:24 来源:http://www.qz26.com 中文简历写作   阅读:8846
导读:目前所在: 广州 年龄: 29 户口所在: 惠州 国籍: 中国 婚姻状况: 未婚 民族: 汉族 培训认证: 未参加 身高: 165 cm 诚信徽章: 未申请 体重: 42 kg 人才测评: 未测评 我的特长: 求职意向人才类型: 普通求职 应聘职位: 行政专员/助理:,职业技术教师:,其它类: 工作年限: 4 职称: 初级 求职类型: 兼职 可到职日期: 随时 月薪要求: 2000--3500 希望工作地区: 广州,深圳,珠海 工作经历广东省机械技工学校 起止年月:2004-06 ~ 2009-10 公司性质: 事业单位所属行业: 担任职位: 形体、舞蹈老师 商务礼仪老师 工作描述: 本人至04年起一直担任广东省机械技工学校文科班酒店管理,电子商务,企业管理,文秘班等2个年级,近十多个班级的形体舞蹈课程,积累丰富的课堂教学经验,同时善于编排各种类型舞蹈,05年带领校舞蹈队参加全省省直机关舞蹈比赛参赛节目:古典舞《祝福》获得一等奖。 07年参加全省技工(院)校舞蹈比赛:现代舞《追潮》获得
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目前所在: 广州 年  龄: 29 
户口所在: 惠州 国  籍: 中国
婚姻状况: 未婚 民  族: 汉族
培训认证: 未参加  身  高: 165 cm 
诚信徽章: 未申请  体  重: 42 kg 
人才测评: 未测评   
我的特长: 
求职意向

人才类型: 普通求职 
应聘职位: 行政专员/助理:,职业技术教师:,其它类:
工作年限: 4 职  称: 初级
求职类型: 兼职 可到职日期: 随时
月薪要求: 2000--3500 希望工作地区: 广州,深圳,珠海
工作经历

广东省机械技工学校   起止年月:2004-06 ~ 2009-10
公司性质: 事业单位  所属行业:
担任职位: 形体、舞蹈老师   商务礼仪老师
工作描述: 本人至04年起一直担任广东省机械技工学校文科班酒店管理,电子商务,企业管理,文秘班等2个年级,近十多个班级的形体舞蹈课程,积累丰富的课堂教学经验,同时善于编排各种类型舞蹈,05年带领校舞蹈队参加全省省直机关舞蹈比赛参赛节目:古典舞《祝福》获得一等奖。 07年参加全省技工(院)校舞蹈比赛:现代舞《追潮》获得一等奖。08年参加全省新年迎春茶话会本人编排傣族舞蹈《孔雀》获得了好评。08年11月在校庆三十周年大型晚会中担任艺术总监一职,其中本人所排舞蹈《峡江月色》获得了各界好评。
    在完成本专业教学任务的同时,06年因学校缺乏专业商务教学教师,本人担任了电子商务,酒店管理及文秘等班的商务礼仪课程。本人采取理论与实训相结合的方法,将交谊舞和化妆技巧融入课堂。获得了师生的好评。
离职原因: 为了能够更好的实现自己的职业生涯计划

志愿者经历
教育背景

毕业院校: 星海音乐学院舞蹈专业  
最高学历: 本科  获得学位: 成人脱产 毕业日期: 2007-01
专 业 一: 舞蹈 专 业 二: 音乐教育
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
2000-07 2001-07 北京舞蹈学院 芭蕾舞 - -
2001-09 2004-06 惠州大学 音乐教育 音乐专业 -
2002-07 2002-08 北京舞蹈学院 芭蕾舞 高级芭蕾 -
2005-03 2007-01 星海音乐学院 舞蹈表演 舞蹈表演 -
2007-08 2007-09 亚洲瑜伽学院 初级瑜伽导师 初级瑜伽导师 -
2008-11 2008-12 全国礼仪师师资培训 高级礼仪培训师 高级礼仪培训师 -
语言能力

外语: 英语 一般 粤语水平: 优秀
其它外语能力: 
国语水平: 优秀  
工作能力及其他专长

本人具有较好的舞蹈功底及艺术修养,能够根据需要进行舞蹈的编排及表演,能够担任舞蹈的教学工作,在校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。 具有中华民族的优良传统,积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传能力,注重团队合作精神和集体观念。我性格开朗、大方,掌握良好的礼仪知识和接待工作,头脑灵活、反应敏捷,能够灵活处理工作中的突发事件。我的信条是:世上只有走不完的路,没有开辟不了的路,更没有架不起的桥!
详细个人自传

本人有丰富的教学经验。有较强的组织能力和晚会策划能力。已获得教师上岗证,普通话贰级证书、国家高级礼仪师证书,初级瑜伽导师证书,全国计算机信息职业资格三级证书。熟悉办公室操作系统。喜爱化妆,略懂色彩搭配,时尚触觉较为敏锐,20xx在参加全国礼仪师师资培训时受教于美莱国际形象设计公司王小灿老师被评为“优秀学生”本人工作方面:做事勤奋诚恳,自信上进,喜欢交往,致学以用。在学习方面:专业基础扎实,虚心,好学钻研,努力提高自身素质。心理方面:自我调节能力较好,有耐心。个人亲和力较好,善于沟通和交流。


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