廉洁勤政责任制度
12-19 12:41:39
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导读: (5)其他依法依纪要加重措置的。 2、从轻措置的情形: (1)对责任究查能正确看待、积极配合、立场诚恳、且自动更正错误、积极挽回损失踪或影响的; (2)在更正错误的同时,又为党风廉政培植和反败斗极争做出积极进献的。 第五条 责任究查形式及轨范。 (一)责任究查形式 1、攻讦教育。 2、责令搜检。 3、传递攻讦。 4、组织措置(搜罗:诫免,调离率领岗位,责令告退、降职或免去职务)。 5、党纪政纪处分。 6、移交司法机关究查刑事责任。这六种究查体例可以单处也可以并处。 (二)责任究查轨范 1、率领小组组成查询拜访小组查清事实、分清责任,提出是否予以究查的定见。 2、责令被究查人写出本人是否应承担责任和承担人什么责任的自我认定定见。 3、对给以攻讦教育、责令搜检、传递攻讦的,由率领小组提出措置定见,并究查责任;给以党纪政纪处分的,交纪检监察机关具体实施。 4、需要作出组织措
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(5)其他依法依纪要加重措置的。
2、从轻措置的情形:
(1)对责任究查能正确看待、积极配合、立场诚恳、且自动更正错误、积极挽回损失踪或影响的;
(2)在更正错误的同时,又为党风廉政培植和反败斗极争做出积极进献的。
第五条 责任究查形式及轨范。
(一)责任究查形式
1、攻讦教育。
2、责令搜检。
3、传递攻讦。
4、组织措置(搜罗:诫免,调离率领岗位,责令告退、降职或免去职务)。
5、党纪政纪处分。
6、移交司法机关究查刑事责任。这六种究查体例可以单处也可以并处。
(二)责任究查轨范
1、率领小组组成查询拜访小组查清事实、分清责任,提出是否予以究查的定见。
2、责令被究查人写出本人是否应承担责任和承担人什么责任的自我认定定见。
3、对给以攻讦教育、责令搜检、传递攻讦的,由率领小组提出措置定见,并究查责任;给以党纪政纪处分的,交纪检监察机关具体实施。
4、需要作出组织措置(诫免,调离率领岗位,责令告退、降职或免去职务)的,由率领小组抉择按照干部打点权限实施。
5、集体责任一般采纳攻讦教育、责令搜检和传递攻讦三种体例。
6、责任究查执行后,由执行部门填写《责任究查挂号表》报率领小组办公室存案。严重违反廉政培植责任划定的其措置功效记实本人档案。
非凡情形下,小组可以直接抉择对责任人究查责任。
第六条 责任究查的看管查核
(一)局党风廉政培植责任制率领小组按照本划定负责对责任究查的看管搜检,对是否应予究查提出建 议,有关人员、科室无正当理由,应予采纳。
(二)廉政培植责任制查核工作要与岗位责任查核、年度查核相连系;与平易近主评议、平易近主测评相连系,需要时也可以组织专门查核。对查核中发现的问题,要实时研究解决。
(三)廉政培植责任制执行情形的查核功效,作为对干部职工的业绩评定、奖励惩处、选拔任用的主要依据,并列入年度总结或工作陈述,率领干部执行党风廉政培植责任制的情形,列为平易近主糊口会和述职陈述的一项主要内容。
(5)其他依法依纪要加重措置的。
2、从轻措置的情形:
(1)对责任究查能正确看待、积极配合、立场诚恳、且自动更正错误、积极挽回损失踪或影响的;
(2)在更正错误的同时,又为党风廉政培植和反败斗极争做出积极进献的。
第五条 责任究查形式及轨范。
(一)责任究查形式
1、攻讦教育。
2、责令搜检。
3、传递攻讦。
4、组织措置(搜罗:诫免,调离率领岗位,责令告退、降职或免去职务)。
5、党纪政纪处分。
6、移交司法机关究查刑事责任。这六种究查体例可以单处也可以并处。
(二)责任究查轨范
1、率领小组组成查询拜访小组查清事实、分清责任,提出是否予以究查的定见。
2、责令被究查人写出本人是否应承担责任和承担人什么责任的自我认定定见。
3、对给以攻讦教育、责令搜检、传递攻讦的,由率领小组提出措置定见,并究查责任;给以党纪政纪处分的,交纪检监察机关具体实施。
4、需要作出组织措置(诫免,调离率领岗位,责令告退、降职或免去职务)的,由率领小组抉择按照干部打点权限实施。
5、集体责任一般采纳攻讦教育、责令搜检和传递攻讦三种体例。
6、责任究查执行后,由执行部门填写《责任究查挂号表》报率领小组办公室存案。严重违反廉政培植责任划定的其措置功效记实本人档案。
非凡情形下,小组可以直接抉择对责任人究查责任。
第六条 责任究查的看管查核
(一)局党风廉政培植责任制率领小组按照本划定负责对责任究查的看管搜检,对是否应予究查提出建 议,有关人员、科室无正当理由,应予采纳。
(二)廉政培植责任制查核工作要与岗位责任查核、年度查核相连系;与平易近主评议、平易近主测评相连系,需要时也可以组织专门查核。对查核中发现的问题,要实时研究解决。
(三)廉政培植责任制执行情形的查核功效,作为对干部职工的业绩评定、奖励惩处、选拔任用的主要依据,并列入年度总结或工作陈述,率领干部执行党风廉政培植责任制的情形,列为平易近主糊口会和述职陈述的一项主要内容。
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