创建学习型组织理论与实践个人体会
10-15 21:09:54
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导读：（三）立异体例，走有特色的建树新路。在进修型组织的建树中，我们始终注重连系现实，立异进修体例来培育干部的进修乐趣，使干部贯通进修的乐趣和意义，变进修为自觉的行为。我们设立了部内进修会、党课教育、党员电化教育等多种载体，还邀请一些专家、率领本文来历：qz26.com http://www.qz26.com举办内容丰硕的专题讲座。同时，紧扣进修型组织理论中团队进修的内在，组织干部职工进行充实的交流和钻研，在好书巨匠读勾当中要求进修成员之间开展念书体味的交流，或在进修日上讲话；在“人人上讲台”轨制中，要求进行提问与解答的互动式交流等。此外，我们组织“开门”进修勾当，恰当组织一些外出进修交流、考查勾当等。我们还开办了《云和组工通信》，为干部职工介入进修、思虑、交流供给了一个平台，并要求每个干部轮流当一期内部资料的编纂。（四）丰硕内容，扩猛进修的常识规模。在具体建树工作中，我们从形势需要什么，工作需要什么，培训对象需要什么等方面拟定进修打算，确定进修项目，增强培训的针对性和有用性。如按照今年是换届年的现实，我们邀请了
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（三）立异体例，走有特色的建树新路。在进修型组织的建树中，我们始终注重连系现实，立异进修体例来培育干部的进修乐趣，使干部贯通进修的乐趣和意义，变进修为自觉的行为。我们设立了部内进修会、党课教育、党员电化教育等多种载体，还邀请一些专家、率领本文来历：qz26.com http://www.qz26.com举办内容丰硕的专题讲座。同时，紧扣进修型组织理论中团队进修的内在，组织干部职工进行充实的交流和钻研，在好书巨匠读勾当中要求进修成员之间开展念书体味的交流，或在进修日上讲话；在“人人上讲台”轨制中，要求进行提问与解答的互动式交流等。此外，我们组织“开门”进修勾当，恰当组织一些外出进修交流、考查勾当等。我们还开办了《云和组工通信》，为干部职工介入进修、思虑、交流供给了一个平台，并要求每个干部轮流当一期内部资料的编纂。
（四）丰硕内容，扩猛进修的常识规模。在具体建树工作中，我们从形势需要什么，工作需要什么，培训对象需要什么等方面拟定进修打算，确定进修项目，增强培训的针对性和有用性。如按照今年是换届年的现实，我们邀请了市委有关专家讲解有关干部考查的专业常识，开展《党章》和《下层组织选举工作条例》的营业培训和教育。再如我们针对建树进修型组织查询拜访表的统计情形，向巨匠发放了《学哲学用哲学》、《南平寓言》、《40岁登上健康快车》等系列书籍，供巨匠自学。总之，我们按照以需求为导向、按需施教、学甚至用、学用连系的要求，全力扩猛进修常识面。
经由过程一年的全力，组织部机关建树进修型组织工作成效较着，首要默示在四个方面：
一是进修研究风气初步形成。经由过程建树，部机关上下提高了对建树进修型组织主要性的熟悉，明晰了建树的目的，从部率领到通俗干部，自觉进修、自动研究、学甚至用的现象蔚然成风，根基形成了进修工作化，工作进修化的可喜场所排场。
二是形成了新的工作机制。经由过程建树，形成了一种新型的工作机制，即由部率领和各科室配合研究问题、追求对策、解决问题的工作体例，这一工作体例有用地保证了工作抉择妄想的科学性，提高了打点能力，有力促进了各项工作使命的顺遂完成。
三是促进了工作水平的晋升。经由过程建树，增强了新常识、新手艺和新本事的进修，不竭增强自身素质培植，进一步提高了工作效率，晋升了工作质量，也增强了组织的缔造力、凝聚力和战斗力。
四是进一步磨炼了干部。经由过程建树，让干部在干中学、学中干，以学促干，工学相长，交流并共享进修功效，提高了我们干部门析问题、解决问题的能力，促进了干部之间的交流，增进了干部之间的理解。
三、建树进修型机关的体味与思虑
经由过程实践，我进一步体味到了进修对于机关培植的主要意义。进修问题是个总开关，进修事关世界不美观、人生不美观的刷新，进修事关素质与能力的提高，进修事关工作状况与精神风貌。一句话，进修出境界，进修出状况，进修出思绪，进修出能力。经由过程建树勾当，我对进修型组织的内在有了更为深刻的熟悉，对于进修型机关的培植有了一些亲自体味。
（一）建树进修型机关必需切确把握进修型组织的内在
只有真正理解进修型组织的内在，才可能建树好进修型机关。那到底什么是进修型组织呢？经由过程建树勾当，我感受：进修型组织是一个能让全体成员活出生命意义的组织。
对于个体而言，一小我活出价值、活出生命意义，是最高追求。而小我价值的实现，必然依靠于组织，必然依靠于为实现组织方针而进行的奋斗之中。同样，一个组织，只有让全体成员活出生命意义，把所有潜力都阐扬出来，这样的组织才有活力，有缔造力。所以，进修型组织出格强调“活出生命意义”，建树进修型组织就必需充实让组织成员活出生命价值。
从打点角度来看进修型组织文化的特征之一就是欢愉工作文化。要能让组织成员学会享受工作和糊口，能做到工作与进修的有机统一。在建树勾当中，我们出格强调：要把功效算作方针来追求，把过程算作乐趣来享受。要求同志们在工作中体味成就，体味战胜坚苦的愉悦，而不把工作算作承担。
（二）建树进修型机关必需以晋升组织的进修力为焦点
我们凡是说，现代社会的竞争，是人才的竞争。可是进修型组织理论告诉我们，当今社会的竞争归根到底是进修力的竞争。一小我进修力斗劲强，那么几年往后，不是人才的会酿成人才，是人才的会酿成高级人才。若是进修力不强，今天的人才就会酿成明天的肩负。人才是一个动态的概念，必需要看到进修力的竞争。进修力，是最可贵的生命力,也是最活跃的缔造力,仍是最素质的竞争力。
（三）立异体例，走有特色的建树新路。在进修型组织的建树中，我们始终注重连系现实，立异进修体例来培育干部的进修乐趣，使干部贯通进修的乐趣和意义，变进修为自觉的行为。我们设立了部内进修会、党课教育、党员电化教育等多种载体，还邀请一些专家、率领本文来历：qz26.com http://www.qz26.com举办内容丰硕的专题讲座。同时，紧扣进修型组织理论中团队进修的内在，组织干部职工进行充实的交流和钻研，在好书巨匠读勾当中要求进修成员之间开展念书体味的交流，或在进修日上讲话；在“人人上讲台”轨制中，要求进行提问与解答的互动式交流等。此外，我们组织“开门”进修勾当，恰当组织一些外出进修交流、考查勾当等。我们还开办了《云和组工通信》，为干部职工介入进修、思虑、交流供给了一个平台，并要求每个干部轮流当一期内部资料的编纂。
（四）丰硕内容，扩猛进修的常识规模。在具体建树工作中，我们从形势需要什么，工作需要什么，培训对象需要什么等方面拟定进修打算，确定进修项目，增强培训的针对性和有用性。如按照今年是换届年的现实，我们邀请了市委有关专家讲解有关干部考查的专业常识，开展《党章》和《下层组织选举工作条例》的营业培训和教育。再如我们针对建树进修型组织查询拜访表的统计情形，向巨匠发放了《学哲学用哲学》、《南平寓言》、《40岁登上健康快车》等系列书籍，供巨匠自学。总之，我们按照以需求为导向、按需施教、学甚至用、学用连系的要求，全力扩猛进修常识面。
经由过程一年的全力，组织部机关建树进修型组织工作成效较着，首要默示在四个方面：
一是进修研究风气初步形成。经由过程建树，部机关上下提高了对建树进修型组织主要性的熟悉，明晰了建树的目的，从部率领到通俗干部，自觉进修、自动研究、学甚至用的现象蔚然成风，根基形成了进修工作化，工作进修化的可喜场所排场。
二是形成了新的工作机制。经由过程建树，形成了一种新型的工作机制，即由部率领和各科室配合研究问题、追求对策、解决问题的工作体例，这一工作体例有用地保证了工作抉择妄想的科学性，提高了打点能力，有力促进了各项工作使命的顺遂完成。
三是促进了工作水平的晋升。经由过程建树，增强了新常识、新手艺和新本事的进修，不竭增强自身素质培植，进一步提高了工作效率，晋升了工作质量，也增强了组织的缔造力、凝聚力和战斗力。
四是进一步磨炼了干部。经由过程建树，让干部在干中学、学中干，以学促干，工学相长，交流并共享进修功效，提高了我们干部门析问题、解决问题的能力，促进了干部之间的交流，增进了干部之间的理解。
三、建树进修型机关的体味与思虑
经由过程实践，我进一步体味到了进修对于机关培植的主要意义。进修问题是个总开关，进修事关世界不美观、人生不美观的刷新，进修事关素质与能力的提高，进修事关工作状况与精神风貌。一句话，进修出境界，进修出状况，进修出思绪，进修出能力。经由过程建树勾当，我对进修型组织的内在有了更为深刻的熟悉，对于进修型机关的培植有了一些亲自体味。
（一）建树进修型机关必需切确把握进修型组织的内在
只有真正理解进修型组织的内在，才可能建树好进修型机关。那到底什么是进修型组织呢？经由过程建树勾当，我感受：进修型组织是一个能让全体成员活出生命意义的组织。
对于个体而言，一小我活出价值、活出生命意义，是最高追求。而小我价值的实现，必然依靠于组织，必然依靠于为实现组织方针而进行的奋斗之中。同样，一个组织，只有让全体成员活出生命意义，把所有潜力都阐扬出来，这样的组织才有活力，有缔造力。所以，进修型组织出格强调“活出生命意义”，建树进修型组织就必需充实让组织成员活出生命价值。
从打点角度来看进修型组织文化的特征之一就是欢愉工作文化。要能让组织成员学会享受工作和糊口，能做到工作与进修的有机统一。在建树勾当中，我们出格强调：要把功效算作方针来追求，把过程算作乐趣来享受。要求同志们在工作中体味成就，体味战胜坚苦的愉悦，而不把工作算作承担。
（二）建树进修型机关必需以晋升组织的进修力为焦点
我们凡是说，现代社会的竞争，是人才的竞争。可是进修型组织理论告诉我们，当今社会的竞争归根到底是进修力的竞争。一小我进修力斗劲强，那么几年往后，不是人才的会酿成人才，是人才的会酿成高级人才。若是进修力不强，今天的人才就会酿成明天的肩负。人才是一个动态的概念，必需要看到进修力的竞争。进修力，是最可贵的生命力,也是最活跃的缔造力,仍是最素质的竞争力。
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