应用文写作学习心得
写应用文必需懂得语篇常识，擅长语篇修辞。先看一个心理学测试案例：
心理学家要一群人想象一种情形：若是一种恐怖的疾病暴发，可能有600人会是以衰亡。此刻有两种治疗方案供选择：a方案的功效是200人必定可以获救；b方案的功效是1/3的机缘600人全都可以获救，2/3的机缘连一小我也救不了。功效年夜部门受尝试者都
选方案a。当被奉告若是方案a被采用，400人会丧生，而b方案被采用则1/3的机缘没人会死，2/3的机缘600人会死，这样被尝试者就会选择方案b。
像这样由一系列持续的话段或句子组成的说话整体在说话学中称为语篇。语篇形式搜罗书面说话和口头说话，短者一、二句可成篇，长者则有千言万语。一幅口号、一张条子、一封手札、一份公函、一部专著，都是语篇。各类应用文不管是言简意赅的口号口号，仍是洋洋万言的查询拜访陈述都是语篇。与非语篇对比，一个连贯的语篇必需有跟尾成分，必需合适语义、语用和认知原则，句与句之间在概念上必需有联系，句与句的枚举应该合适逻辑。案例是科研、教学、司法工作中常用的应用文，上述心理学案例就浮现了语篇的上述特征。
语篇包含表层结构与底层结构。语篇的表层默示为结构上的粘着性，是用语法、词汇手段与逻辑联系语组成的各个句子之间的跟尾，这是语篇的有形收集。上述案例就用了“若是”、“就”、“是以”、“功效”、“而”、“这样”等逻辑联系语来跟尾语句，贯连全篇。而在陈述a方案时先说“200人可以获救”，后说“400人会丧生”，在陈述b方案时先说“1/3的机缘没人会死”，后说“2/3的机缘600人会死”，则属于同义替代语法手段的运用。语篇的底层默示为意义上的联系关系，是用逻辑推理来达到语义连结，这是语篇的无形收集。上述案例a、b两个方案之间，前后两种说法之间形成彼此呼应，正否决照的平衡关系结构。
对其他应用文也可作这样的语篇剖析。刘贤俊在《学术论文撮要结构现状综览》一文中对学术论文撮要所做的语篇剖析就是典型。他认为论文撮要可分为三年夜区块，其下又可分为六个小区块，即分为声名对论文写作发生了重年夜影响的其他事实或理论的布景性提元(搜罗事实提元、现状提元)，对论文的主要信息作前台式展示的前景性提元(搜罗体例提元、内容提元)，对论文研究功效进行反思述评的返评性提元(搜罗目的提元、价值提元与问题提元)。刘贤俊认为论文撮要的每一提元均有搜罗词频标识表记标帜与句模标识表记标帜的标识表记标帜形式，如体例提元的词频标识表记标帜就有“应用”、“依据”、“经由过程”等，“内容提元”的词频标识表记标帜就有“本文阐述了”、“文章认为”等①，这就是对论文撮要这种语篇的有形表层结构所作的剖析；作者认为论文撮要的条理性默示为句段的板块性，一般的条理为“布景性提元→前景性提元→返评性提元”，这就是对语篇无形的底层结构所作的剖析。这样的语篇结构剖析给论文作者供给了撮要写作的谋篇结构体例与措辞用句技巧，很有指导意义。
与此近似的是，公函常用“特此通知”(通知)、“书记如下”(书记)、“专此陈述”(陈述)、“以上请示当否，请批示”(请示)等习习用语，就是联系关系上下文的逻辑联系语。查询拜访陈述、手札、招标书、投标书、起诉状、打算、总结、简报等也都有此类专用术语，它们与毗连句子、句组的联系关系词一样，成为跟尾全篇的有形收集。而各类应用文都有其特定的结构体例，语篇各层意思之间或由先至后，或正否决比，或层层推进，或前因后果，这种逻辑意义上的联系关系就组成语篇的无形收集。
“一再无常”中的语篇修辞
《庄子·齐物论》：“狙公赋芋，曰：‘朝三而暮四。’众狙皆怒。曰：‘然则朝四而暮三。’众狙皆悦。”山公对“一再无常”的分配方案怒不成遏，却对“朝四暮三”的分配方案乐不成支，这与前文所述的测试案例有相似之处，养猴人前后分配橡子的数目与心理学家前后陈述的a、b方案内容都没有任何转变，而当措辞或调整语序，或变换说法之后，就发生了迥然分歧的表述下场。2000多年前的成语故事与今天的心理学案例都巧妙地运用了语篇修辞手法，均顺应了话语系统集成的语篇修辞事理。
语篇修辞是经由过程科学的话语系统集成以提高语篇交流下场的语用手段，措辞行文不成不讲究语篇修辞。所谓话语系统集成是对所用说话材料进行富有创意的枚举组合，使之合适意旨，发生新意。无论是口述语篇仍是书面语篇都是由枚举成直线的若干句子组成，这种只有长度没有宽度和高度的线性默示轻易造成信息的重组干扰，使信息接管者难分主次，为了最年夜限度地战胜线性表述的局限性，发话者必需精心于语篇修辞，经由过程科学的话语系统集成，使严谨有序的语篇结构充实默示题旨意义，发心理想的传布效应。