大学生心理学专业暑期社会实践报告

教育学院心理学专业的暑期社会实践陈述

教育学院 08心理学“心翼5+1”实践小分队 任xx

摘要：

心
理学常识普及与推广；增强学生对心理学的体味，提高进修心理学常识的乐趣；学会将心理学常识应用于糊口，增强学生对自身心理健康状况的正视。

关头词： 心理健康 高三 中学生 压力 胡想 气质类型

跟着糊口水平的提高，人们越来越深刻的体味到健康成长不仅仅是身体健康，还有心理上的健康。社会各界对心理学的关注越来越多，对心理常识的体味需求也越来越年夜。各个黉舍都开展了心理健康课程，企业组织也对员工进行心理健康指导，政府部门也增强了对心理学常识的推广和普及。

现现在，中小学义务教育阶段的学生所面临的压力深受社会各界关注。若何指导他们用正确的心态面临学业压力、升学压力、竞赛压力成为了一个深受关注的话题。而我们作为心理学专业的本科生，若何将我们在课堂上学到的常识转化为我们的现实操作能力，不竭提高我们的脱手能力，便成为了一个需要我们解决的主要问题。是以，若何操作我们的现有常识体味中学生心理健康状况并辅佐中学生（尤其是初高中结业生）面临压力、战胜坚苦、缓解压力、勇敢追求自己的胡想便成为了我们此次暑期社会实践的主题。

想要用我们的所学去辅佐那些有思疑、压力年夜、需要辅佐的中学生，首先要体味他们的心理状况事实若何，才能因地制宜，有的放矢。是以，我们的暑期实践是从心理健康状况查询拜访起头的。暑假的某一天，我们如约来到厦门市同安六中，向65名即将升入高三的同窗分发心理健康状况查询拜会见卷。此问卷由我们小队成员从资料室搜索查找发现，并由全体队员按照高三结业生具体进修糊口情形加以改削，使其更适合高三应届生，提高了问卷的信效度。问卷分发答题过程很是顺遂，同窗们很配合，功效令人对劲。

通干预干与卷，我们发现高中结业的压力首要来自升学的困扰，面临复杂坚苦的进修使命默示出焦躁倦怠的情感，对自己的进修能力没有抉择信念，对于高考后的糊口没有明晰的方针。

针对了应届生这种心理状况，我们起头了本次暑期实践的第二部门——以此针对高三学生缓解升学压力，放飞心中胡想的主题段对综合素质拓展练习。

本次团训一共由货泉组织疾风劲草蜈蚣年夜翻身三个主题小游戏组成，美丽而充实。介入游戏的同窗充实感应感染到了心理小游戏的魅力，在心理游戏中充实放松自我，排遣压力，愉悦身心。在游戏中穿插的说出自己心中胡想环节，让同窗们勇敢表达出了自己心中的胡想。在最后的分享环节中同窗们深切交流了在此次素拓勾当中的体味与感应。巨匠纷纷暗示但愿将此次游戏中获得的经验运用到往后的进修糊口中。让自己的高三学年更顺心，更轻松，更有用率。

经由过程前两个部门的顺遂进行，同窗们对心理学、对自己的心理状况发生了浓密的乐趣，同窗们都但愿我们经由过程此次暑期实践为巨匠进一步介绍心理学，使同窗们对心理学对自己都有一个更身条理的熟悉体味。

借此契机，我们睁开了本次暑期实践的最后一个部门——心理沙龙。

在心理沙龙中，我们位同窗们介绍了一些心理学中对日常糊口有所辅佐的小常识，同窗们听得津津有味。然后，我们着重介绍了有关气质类型方面的常识，并向同窗们发放了气质类型问卷，同窗们经由过程这份问卷体味了自己的气质类型，接下来我们针对分歧的气质类型对同窗们提出了一些取长补短的可行性建议，让同窗们加倍的体味了自己，而且让同门们经由过程此次沙龙懂得了若何专心理学常识对自己进行调整提高。沙龙竣事时，同窗们纷纷暗示获益良多，并亲热的邀请我们有机缘再去黉舍和他们一路分享心理学常识。

本次勾当顺应学生对心理学常识体味的需要，对校园心理健康培植有积极的意义。前期筹备工作放置合理、到位、勾当可操作性强、可行性强，能引起学生兴致。勾当 www.qz26.com

经由过程此次暑期实践我们获益良多。首先，我们对心理学在日常糊口进修中的正确合理应用实践有了进一步的心得。
我们加倍学会了若何用我们所学的常识去辅佐他人。我们增强了脱手实践能力，筹谋组织年夜型勾当通的能力也获得充实磨炼。其次，过队员自己的修订问卷、自己的筹谋的团训、自己组织的沙龙，我们对所学常识的抉择信念获得了提高。我们加倍判定的明晰自己是学有所长学有所用的。只要不竭全力吃苦的进修钻研，不竭实践，我们所把握的常识足以让我们在此后的进修糊口中以此安身。最后，经由过程本次实践，增强了我们队员之间的沟通能力以及默契水平。作为一个持久合作的进修科技小组，互相之间的合作无间是我们的项目能否取得成功的主要保证。我们的团队就是在这一次又一次的磨炼考验中茁壮成长，并在不竭的磨炼中取得最终的成功。

感谢感动同安六中对我们此次勾当的鼎力撑持！