2017年中学校长述职报告精选
05-13 15:23:21
来源：http://www.qz26.com 述职报告 阅读：8270次
导读：为让减负增效的目标真正落到实处，学校坚持认真执行国家课程计划，不随意增减课程门类、难度和课时；继续把“取消小学生的早读课，早上八点前不安排教学活动，不随便占用学生课外活动时间”作为减轻学生负担的一大举措。我和教务部门制定了具体细致的措施，包括要求教师根据学生学习的实际情况布置作业，严格控制学生的作业量；要求教师精心挑选学生练习，不要让学生做大量的、重复出现的练习；严禁教师擅自为学生订购或要求学生购买各类课外读物；尽量减少考试的次数，小学低年级学生不设期中考试，一、二年级学生平时不留课外作业。教师是实施课改的人力资源，是一所学校乃至整个教育事业的发展的重头戏。加大建设高素质师资队伍的力度，努力推进“名师工程”和“青蓝工程“，是我议事日程中永恒的重要内容，也是创建名校的关键一环。今年，学校下大力气进行大规模、高层次的师资培训。学校通过业务培训（包括学历进修、研究生课程班、出国学习等）和技能培训（包括“英特尔未来教育”和班主任骨干班、学科骨干班、青年联络小组的学习）提高了教师教书育人的能力和水平。现有硕士研究生课
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为让减负增效的目标真正落到实处，学校坚持认真执行国家课程计划，不随意增减课程门类、难度和课时；继续把“取消小学生的早读课，早上八点前不安排教学活动，不随便占用学生课外活动时间”作为减轻学生负担的一大举措。我和教务部门制定了具体细致的措施，包括要求教师根据学生学习的实际情况布置作业，严格控制学生的作业量；要求教师精心挑选学生练习，不要让学生做大量的、重复出现的练习；严禁教师擅自为学生订购或要求学生购买各类课外读物；尽量减少考试的次数，小学低年级学生不设期中考试，一、二年级学生平时不留课外作业。
教师是实施课改的人力资源，是一所学校乃至整个教育事业的发展的重头戏。加大建设高素质师资队伍的力度，努力推进“名师工程”和“青蓝工程“，是我议事日程中永恒的重要内容，也是创建名校的关键一环。
今年，学校下大力气进行大规模、高层次的师资培训。学校通过业务培训（包括学历进修、研究生课程班、出国学习等）和技能培训（包括“英特尔未来教育”和班主任骨干班、学科骨干班、青年联络小组的学习）提高了教师教书育人的能力和水平。现有硕士研究生课程班结业的教师14人，今年又有十余名教师报名参加了研究生课程的学习，英语教师的出国进修率达到了100%，拥有区骨干教师、区学科中心组成员、镇学科带头人、校学科带头人近二十人。
此外，针对学校在这一学期引进新教师比较多的情况，积极做好青年教师的传、帮、带的工作。给每位青年教师配备好经验丰富的指导教师进行带教，定期举行新教师的教学座谈会，发现问题及时解决，并为青年教师提供展示才能的舞台，鼓励他们参加公开课、教学评优课，让青年教师在教学实践中提高自身的教学素养和教学能力，真正做到怀少无“弱师”。
五、文化立校
学校的文化建设，就是熏陶人的环境建设。如果把校园作为一个有机的整体，校园文化就是由这个有机整体所创造形成的一种独特的社会现象。我以“文化品位”为理念，着眼于学校总体布局的和谐统一，着眼于环境文化氛围对学生的熏陶和感染。
学校十分重视校园布局的高标准、合理性和规范化，注重发挥校园的德育和美育功能。学校积极引导全校师生参与校园环境的设计、建设和维护管理，以主人翁的态度爱护校园的一草一木，达到美化和净化的目的。目前，学校有设备齐全的实验室和专用教室13间。今年学校还动用了三万多资金购置了二千多册图书，近期学校将投入近四十万资金，为33间教室均配备成套投影仪，所有电脑设备都接入宽带，让师生行进在信息高速公路上，保障了文化品位的提升。
学校的长廊、楼梯旁张贴有名人书画作品，专用教室等地张贴名人画像；教室过道上张贴有德育双语宣示牌和学生书画作品。本学期，我们还架起了一道“文化之旅”，十座古今中外名人铜像成了菁菁校园里的一道文化风景线。一块怀少教育院（怀少学校前身）的奠基石也让莘莘学子领悟到怀少古训“少者怀之”的文化内涵。
社团活动是学校校园文化建设的一种有效途径。学校根据学生自主自愿的原则，相继成立了学生具有广泛兴趣的各类专题社团组织，如《炼语》文学社、《同人志》漫画社、《小伙伴》记者站、《琴韵悠扬》弦乐队等大大小小二十多个，有校级的、有跨年级的、有同班级的、也有跨班级的，努力打破各种界线束缚，鼓励更多的学生参与社团活动。各个社团根据实际情况定期开展活动，学校不提目标、要求，对有作品交流意愿的，学校帮助学生社团编撰作品专辑。百花齐放的社团活动为我校校园文化建设增添了异彩，也为学生们提供了培养兴趣、展示才能的舞台，促进学生的个性发展。
六、特色扬校，发展品牌
特色是一所学校旺盛生命力的再现。我校在喜迁新址后已基本建成以艺术教育和英语教学为突破口的特色学校，成功创出学校教育“品牌”，学校的笙乐队项目被认定为20**年嘉定区艺术教育特色项目。
今年，我们以“嘉定区艺术教育特色项目”为教育新起点，以“开展艺术教育和艺术活动促进少年儿童个性健全发展”为重点，开展丰富多彩的艺术教育活动，培养学生对艺术的爱好和兴趣,锻炼学生的审美能力和健康的审美情趣，取得了很好的成绩。在嘉定区第六届中小幼艺术月竞赛活动中，我校的演出作品获多项奖状。学校笙乐队6月受教育局邀请，参加区迎F1环保文艺汇演，反响很好，谱写出了学校艺术教育特色新篇章。
为让减负增效的目标真正落到实处，学校坚持认真执行国家课程计划，不随意增减课程门类、难度和课时；继续把“取消小学生的早读课，早上八点前不安排教学活动，不随便占用学生课外活动时间”作为减轻学生负担的一大举措。我和教务部门制定了具体细致的措施，包括要求教师根据学生学习的实际情况布置作业，严格控制学生的作业量；要求教师精心挑选学生练习，不要让学生做大量的、重复出现的练习；严禁教师擅自为学生订购或要求学生购买各类课外读物；尽量减少考试的次数，小学低年级学生不设期中考试，一、二年级学生平时不留课外作业。
教师是实施课改的人力资源，是一所学校乃至整个教育事业的发展的重头戏。加大建设高素质师资队伍的力度，努力推进“名师工程”和“青蓝工程“，是我议事日程中永恒的重要内容，也是创建名校的关键一环。
今年，学校下大力气进行大规模、高层次的师资培训。学校通过业务培训（包括学历进修、研究生课程班、出国学习等）和技能培训（包括“英特尔未来教育”和班主任骨干班、学科骨干班、青年联络小组的学习）提高了教师教书育人的能力和水平。现有硕士研究生课程班结业的教师14人，今年又有十余名教师报名参加了研究生课程的学习，英语教师的出国进修率达到了100%，拥有区骨干教师、区学科中心组成员、镇学科带头人、校学科带头人近二十人。
此外，针对学校在这一学期引进新教师比较多的情况，积极做好青年教师的传、帮、带的工作。给每位青年教师配备好经验丰富的指导教师进行带教，定期举行新教师的教学座谈会，发现问题及时解决，并为青年教师提供展示才能的舞台，鼓励他们参加公开课、教学评优课，让青年教师在教学实践中提高自身的教学素养和教学能力，真正做到怀少无“弱师”。
五、文化立校
，环境育人
学校的文化建设，就是熏陶人的环境建设。如果把校园作为一个有机的整体，校园文化就是由这个有机整体所创造形成的一种独特的社会现象。我以“文化品位”为理念，着眼于学校总体布局的和谐统一，着眼于环境文化氛围对学生的熏陶和感染。
学校十分重视校园布局的高标准、合理性和规范化，注重发挥校园的德育和美育功能。学校积极引导全校师生参与校园环境的设计、建设和维护管理，以主人翁的态度爱护校园的一草一木，达到美化和净化的目的。目前，学校有设备齐全的实验室和专用教室13间。今年学校还动用了三万多资金购置了二千多册图书，近期学校将投入近四十万资金，为33间教室均配备成套投影仪，所有电脑设备都接入宽带，让师生行进在信息高速公路上，保障了文化品位的提升。
学校的长廊、楼梯旁张贴有名人书画作品，专用教室等地张贴名人画像；教室过道上张贴有德育双语宣示牌和学生书画作品。本学期，我们还架起了一道“文化之旅”，十座古今中外名人铜像成了菁菁校园里的一道文化风景线。一块怀少教育院（怀少学校前身）的奠基石也让莘莘学子领悟到怀少古训“少者怀之”的文化内涵。
社团活动是学校校园文化建设的一种有效途径。学校根据学生自主自愿的原则，相继成立了学生具有广泛兴趣的各类专题社团组织，如《炼语》文学社、《同人志》漫画社、《小伙伴》记者站、《琴韵悠扬》弦乐队等大大小小二十多个，有校级的、有跨年级的、有同班级的、也有跨班级的，努力打破各种界线束缚，鼓励更多的学生参与社团活动。各个社团根据实际情况定期开展活动，学校不提目标、要求，对有作品交流意愿的，学校帮助学生社团编撰作品专辑。百花齐放的社团活动为我校校园文化建设增添了异彩，也为学生们提供了培养兴趣、展示才能的舞台，促进学生的个性发展。
六、特色扬校，发展品牌
特色是一所学校旺盛生命力的再现。我校在喜迁新址后已基本建成以艺术教育和英语教学为突破口的特色学校，成功创出学校教育“品牌”，学校的笙乐队项目被认定为20**年嘉定区艺术教育特色项目。
今年，我们以“嘉定区艺术教育特色项目”为教育新起点，以“开展艺术教育和艺术活动促进少年儿童个性健全发展”为重点，开展丰富多彩的艺术教育活动，培养学生对艺术的爱好和兴趣,锻炼学生的审美能力和健康的审美情趣，取得了很好的成绩。在嘉定区第六届中小幼艺术月竞赛活动中，我校的演出作品获多项奖状。学校笙乐队6月受教育局邀请，参加区迎F1环保文艺汇演，反响很好，谱写出了学校艺术教育特色新篇章。
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