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2017年商学院工作总结

05-13 15:23:21 来源:http://www.qz26.com 工作总结   阅读:8815
导读:为了提升我院学科水平,广大教师(特别是国民经济学学科组成员)在完成本科教学任务的前提下,积极撰写学术论文.本年度我院教师在B级以上核心期刊上发表论文约30篇,其中在A级权威刊物上发表论文近10篇;获得各类课题约10项;获得教学成果奖和科研成果奖近10项.特别是一些年青博士生和在读博士陆续在权威期刊上发表学术论文,对我院科研工作起到了很好的促进作用.二,专业建设与本科教学管理按照"规范,秩序和科学"的原则和"特色,质量,国际化"的办学理念开展专业建设和日常教学管理工作.1,两个新专业的学士学位授权评估工作获得省教育厅专家的一次性通过:全省35所高校,只有3所高校免去了专家进校评审 环节,我校是被免除的3所高校之一,商学院因此得到了校领导的肯定和奖励商学院不仅专业多,而且新专业也最多.今年上半年,市场营销和电子商务两个新专业同时接受省教育厅专家组的通讯评审.两个专业的教师对申报表中的内容进行了精心的组织和安排,把众多材料与所做工作梳理得井井有条,对评审材料中的
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  为了提升我院学科水平,广大教师(特别是国民经济学学科组成员)在完成本科教学任务的前提下,积极撰写学术论文.本年度我院教师在B级以上核心期刊上发表论文约30篇,其中在A级权威刊物上发表论文近10篇;获得各类课题约10项;获得教学成果奖和科研成果奖近10项.特别是一些年青博士生和在读博士陆续在权威期刊上发表学术论文,对我院科研工作起到了很好的促进作用.
  二,专业建设与本科教学管理
  按照"规范,秩序和科学"的原则和"特色,质量,国际化"的办学理念开展专业建设和日常教学管理工作.
  1,两个新专业的学士学位授权评估工作获得省教育厅专家的一次性通过:全省35所高校,只有3所高校免去了专家进校评审

环节,我校是被免除的3所高校之一,商学院因此得到了校领导的肯定和奖励
  商学院不仅专业多,而且新专业也最多.今年上半年,市场营销和电子商务两个新专业同时接受省教育厅专家组的通讯评审.两个专业的教师对申报表中的内容进行了精心的组织和安排,把众多材料与所做工作梳理得井井有条,对评审材料中的文字进行逐字逐句的推敲,向评审专家充分展示了我校新建专业的办学特色和专业建设亮点.最终,两个专业均以优异成绩获得了一次性通过,从而免去了专家进校进行实地评审环节.
  2,期中教学检查过程严谨规范,广大教师认真负责,效果显著:获得了学校颁发的"期中教学检查工作质量优秀部门奖",且列该奖项的第一名
  期中教学检查中,我院每一位教师都能严格按照校教务处的通知要求和商学院的实施方案进行自查,所做工作得到了教务处和校教学督导组的肯定与好评:(1)教务处在4 月27日的"期中教学检查工作通报"中说:"商学院,信息科学学院的检查方案目标清晰,重点突出,措施具体,任务明确,并对院领导,系主任,院教学指导委员会委员提出了明确的检查任务和要求,体现了院领导以教学为中心,以质量求发展的正确导向,以及对学生的高度责任心和强烈的事业心";(2)南审院教[20**]24号文("关于公布期中教学检查工作质量评估结果的通知")对我们的评价是:"商学院在组织工作方面制定了任务明确的检查方案,在执行过程中检查形式丰富创新,并对各项检查,评估工作进行了详尽的总结,对存在的问题采取了有效的措施,取得了较好的检查效果."
  学校职能部门对我院教学管理工作的肯定,极大地鼓舞了我院教师的工作热情.下半年的期中教学检查中, 我院教学检查工作量虽仍为全校之最,但94位任课教师在学校规定的时间内,100%地完成了所有课程的自查工作;并及时地将自查结果提交上网;各类听课达180人次.
  3,20**届本科毕业论文在广大教师的认真指导下,总体质量较高
  广大教师严格按照教务处的毕业论文工作条例开展05届毕业论文的指导,取得了阶段性的成果:(1)我院有2篇本科毕业论文被学校推荐到省教育厅参加05届本科优秀论文评比(全校推荐6篇);(2)据教务处提供的数据,我院五个专业的论文优秀率,分别列第一,二,三,四,七位.
  4,有序起动了本科教学水平"迎评"工作
  按照学校的统一布置,开展了"迎评"的思想动员,组织机构设置和部分基础材料收集等工作.考虑到商学院专业差异大的特点,结合本科教学评估指标的要求,我们成立了17个由学术带头人和骨干教师牵头的工作小组.暑假期间,对过去两年的毕业论文和试卷进行了统一的复查,在毕业论文组织与指导,试卷规范化等方面积累了大量的宝贵经验.
  5,积极探索并创新五个专业的人才培养新模式
  (1)我院20**届毕业生的入学率名列全校前列:国际贸易专业,市场营销专业和经济学专业的研究生录取率各为15.3%,12.5%和8.8%,位于学校第一,二,三名,在一定程度上体现了我院较高的人才培养质量.
  (2)对五个专业的教学计划进行修订,积极探索本科人才培养新模式:基于对国际贸易人才特殊性的思考,国际贸易专业尝试通过构建跨学科专业平台(校内专业2+2联合培养模式)来实施复合型人才培养战略.前2年按照英语专业的核心课要求进行培养,后2年按国际贸易专业的核心课要求进行培养;基于经济学专业就业压力较大的考虑,经济学专业确立以培养研究性人才为主,并探索与数学专业的有效嫁接,为学生考研提供理论与数学两方面的知识支撑;企业管理专业以强化公司战略管理为方向进行培养方案调整;市场营销专业则以营销策划为重点对原有方案进行改造;电子商务专业强化计算机程序设计等应用能力的培养.

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