县政府教育工作督导评估自评报告

县政府教育工作督导评估自评报告,标签：工作总结范文,工作总结模板,http://www.qz26.com
　　4、深化教育人事制度改革，加强教师队伍管理和师德建设，不断提高广大教师教书育人的责任感和积极性
　　一是不断加强教师职业道德建设，提高师德水平。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，出台了《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》，使教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强事业心、责任感和敬业精神，爱岗乐教，关爱学生，教书育人，为人师表。通过开展多种形式的师德教育活动，把师德表现作为考核教师的重要内容和教师竞聘上岗、职务评聘、评先树优的重要依据，我们坚持把师德规范修养放在教师评聘的首位，全面推行师德考核“一票否决制”，一年来全县各级各类学校没有发生教师严重违反职业道德规范的现象或事件，师德水平进一步提高，教师教书育人，为人师表的责任感进一步增强。
　　二是不断深化教育人事制度改革。今年9月份，按照县委、县政府的部署，我县进行了新一轮教育人事制度改革，全县按照“凡上岗必竞争”的原则，坚持公平、公正、公开，阳光操作，在对教职工上学年教育教学工作实绩进行考核的基础上，采取“严格考核、竞聘上岗、末位落聘”的办法，实行教职工全员竞聘上岗。通过改革，全县在岗教职工由改革前的3870人减少到3686人，其中农村教职工由改革前的2565人减少到2444人，县直学校教职工由改革前的1305人减少到1242人，总计精简184人，占改革前在岗教职工总数的4.8%，其中落聘180人，占4.7%，因病退休4人，占0.1%。
　　三是不断优化教师队伍结构。为配合初中进城工程的实施，解决农村小学教师老龄化问题，认真进行了教师招考录用工作，按照“公平公正、公开透明、阳光操作”的原则，面向应往届大中专毕业生和具备教师资格的社会人员实行“按需择优选招”，充实补充到教学第一线，三年来共计选招中青年优秀中小学教师552人，其中20**年招考录用教师101人（初中教师41人，小学教师60人）。
　　四是积极开展教师继续教育工作。几年来，我县以县教师进修学校为基地，在全县中小学校长和教师中实施了“中小学校长培训和教师继续教育工程”，内容主要包括：新任教师岗前培训，落聘教师岗位提高培训，通用基本功、学科基本功、综合能力三项训练，教师学历提高培训，中小学校长岗位培训和提高培训以及高级研修，小学英语教师培训，中小学教师信息技术培训，基础教育课程改革师资培训。今年，我们举办小学校长岗位培训班1期，培训小学校长45人；举办小学校长提高培训班1期，培训小学校长36人，举办新任教师岗前培训1期，参加人员101人，落聘教师岗位提高培训1期，参加人员180人。全县100%的小学校长接受了岗位培训，98%的小学校长接受了提高培训。另外，我们积极组织初中校长参加市级岗位培训、提高培训，组织高中校长参加省级岗位培训、提高培训，中学校长持证上岗率达到了100%；全县中小学所有专任教师普遍接受了一至两轮的专业培训。县教体局被省教育厅授予“山东省中小学校长培训和教师继续教育先进单位”称号。
　　5、大力实施科研兴教工程，深化教学改革，规范办学行为，不断提高教育教学质量
　　一是加强课程管理。教体局下发了《山东省基础教育课程改革义务教育阶段课程安排表》，并通过教学视导和教育督导进行督促和检查，同时把音体美以及地方课程等教学内容纳入期末考试当中，促进各学校开全课程、开足课时，保证课程开设落到实处，抓出实效。目前各学校课程开设门类齐全，无随意增减课程和课时数量的现象。在开全课程、开足课时的基础上，积极探索、建立以学科课程为主，以地方课程和校本课程为两翼的“一主两翼”课程体系。全县各学校都开设了校本课程，部分学校开发了《经典诵读》《亲近母语诵读》《小学奥数》等富有学校特色的校本教材，收到较好的成效。
　　二是切实减轻学生负担。下发了《关于转发〈山东省教育厅关于切实减轻学生过重课业负担保障学生身心健康的紧急通知〉的通知》（平教体字[20**]3号）。严格控制学生的在校时间和作业量，统一学校作息时间，保证学生充足的睡眠时间，保证学生的身体健康；建立学生素质教育发展手册和学生成长档案袋制度，取消了按考试成绩排队的做法，全面评价学生的发展；实行了小学就近免试入学、小学初中划片入学的做法，取消了小学升学考试，减轻了学生的心理压力；开展了寒暑假补课专项检查活动，杜绝了法定假期集体补课、收费上课现象；严把教材征订关，根据《山东省中小学教材和教辅材料管理规定》，每次教材征订都由教体局统一审订，除经省中小学教材审定委员会立项核准的以外，任何单位和个人不得编写面向中小学生的教辅资料，更不得向学校和学生推销，切实减轻学生的经济负担。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页