学前艺术培训宝宝班教学总结两份

导读：3、上、下车要排队，不在车上吃东西不带尖锐的器具及物品上车。4、教育幼儿上、下车应等车停稳，上车以后赶快找位置坐好。三、语言活动1、 故事《小手和小脚》理解故事的内容，尝试简单的看图说话。整合教材二P1—72、儿歌（1）、《小老鼠》让幼儿学会念简单的儿歌。小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。（2）、《小兔子乖乖》培养幼儿念儿歌的兴趣。小兔儿乖乖，把门儿开开。快点开开我要进来，不开不开就不开。妈妈没回来，谁来也不开。小兔儿乖乖把门儿开开，快点开开我要进来就开就开我就开妈妈回来了，我就把门开。（3）、《动一动》让幼儿念儿歌，并且能够跟着儿歌做身体活动。整合教材二P14—15动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰。小手跟小脚问声好,小脚高兴得到处跑。（4）、《大拇哥》让幼儿感受用手指表示的儿歌。整合教材二P36大拇哥，二拇弟，三姐妹，四小弟。 五小妞，来看戏。手心、手背，心肝宝贝。 上一页 [1] [2]