市建委实践科学发展观调研阶段工作总结
(四)结合建设部门实际，深入开展调查研究。
调查研究是摸清问题、查找原因、提出解决方法的必由之路，也是进一步推动学习实践活动向纵深开展、集中体现学习实践效果的重要方面。在学习实践活动的调研阶段，市建委党组一班人在程震南主任的带动下，结合建委工作实际共确定了9个调研题目，分别深入到企业、基层、服务对象，针对各自确定的调研课题广泛开展调研，收集本系统、本部门阻碍科学发展的问题、建议，认真研究解决。
1、领导带队开展“三进”调研。委领导按各自的调研课题，本着发现问题、研究解决、推进优化的原则，带领相关人员开展了进企业、进基层、进服务对象的“三进”调研活动。以召开座谈会、开展网络调查、让服务对象反馈意见等形式，访民情、听民意、查问题、谋解决、促发展。
2、开展解决一批实际问题活动。经征求多方意见，搜集了24个影响建委系统科学发展的实际问题。下发了《关于在市建委系统深入开展学习实践科学发展观解决一批实际问题活动的通知》，结合各单位、各科室的职能，开展一个单位、科室解决一个实际问题活动，在解决实际问题上不放空炮，不走过场。拿出切实可行的方案、对策，把解决问题作为学习实践科学发展观的重要体现，通过这些问题解决，来改进工作，促进发展。
3、调研工作坚持联系实际、广泛参与。市建委在整个调研活动中紧紧围绕建设工作实际，委党组书记、主任程震南以“进一步规范建筑市场管理，为建筑企业做大做强创造良好发展环境”这一促进建设事业发展问题为题目，先后召开企业座谈会4次，深入企业调研6次，深入基层单位4次。其他委领导各自的调研课题也都结合分管业务来开展，在调研对象选择上，突出基层参与、党员参与、服务对象参与这一广泛参与的特点，共召开基层座谈会12次，企业座谈会5次，服务对象座谈5次，参加对象主要为基层党员、企业负责人、服务对象工作人员。努力把调研活动覆盖所有党员干部和服务对象，确保调研活动联系实际，党员干部全部参与、全程参与。
二、开展学习实践活动的主要做法
(一)领导高度重视，带头学习调研。由于今年市建委承担的市中心任务较多，北京路工区路拆迁改造、市行政审批中心代建监管、民权路创卫综合整治、棉麻沟拆迁安置、建筑节能实施等工作，每个委领导都负责了相应的任务，在这种情况下，开展学习讨论活动后，委领导充分发挥示范带头作用，亲自作动员报告，亲自抓学习讨论;做到了“五带头”即带头讨论发言、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头写心得体会，带头作调研，为学习教育活动的扎实开展起到了良好的导向作用。
(二)加大宣传力度，营造良好的学习氛围。一是在新闻媒体上宣传报道市建委系统学习实践活动开展情况。二是编印了委系统学习活动工作简报。及时把学习实践活动的重要事件、领导讲话、学习动态、工作信息，宣传学习中的好经验、好做法。到目前为止，共出学习实践活动简报11期，为推动活动健康有序地开展起了重要的指导作用。三是制作了学习展板。在委办公楼一楼大厅专门制作了二期学习实践科学发展观活动展板，宣传学习会议及心得体会交流。系统内各单位党支部都出了学习专栏。四是加强了和市委学习实践科学发展观领导小组办公室的联系，确保委系统学习活动情况、信息、资料能够及时上报。
(三)搭建交流平台，促进学习深化。为加深对科学发展观内涵的理解，提高以科学发展观指导工作的能力，市建委积极在委系统内搭建学习互动平台，促进党员干部学习交流。10月27日，召开了实践科学发展观活动学习交流会。委领导、科室单位负责人积极参与，充分准备，踊跃发言，在会上谈心得、谈体会，达到了“交流促学习，学习促提高”的预期效果。大家互相分享了各自对深入学习实践科学发展观活动的重要意义以及对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的深刻理解和把握，结合工作实际畅谈了用科学发展观指导实践推动工作的想法和打算。
(四)开通“网上阵地”拓宽学习调研渠道。为使市建委系统学习实践科学发展观活动开展的更加广泛深入，市建委通过网络这一新兴媒体，在“中国·**建委”网站上开辟学习实践活动专题栏目，在栏目里放置学习资料，刊登学习动态，交流学习心得、体会，加强网上互动，收集网民意见和建议，组织网上调查，建立起一个集信息发布、学习辅导、互动交流于一体的网上平台，为广大干部群众交流信息提供便捷途径。目前，市建委学习实践科学发展观活动专栏共收集学习资料10余部，刊发委领导、委机关科室、委属单位负责人心得体会、调研报告30余篇，学习活动简报11期，活动动态10条，群众意见建议30余条，同时获得了较高的点击率，累计点击率达20000余次。