乡镇三查三看教育活动总结
二、存在问题和坚苦
至今，我乡“三查三看”教育在成效较着、顺遂推进的同时，也还存在着一些不容轻忽的问题，首要默示在：一是思惟熟悉不到位。少数村、单元和参学对象对开展“三查三看”教育的目的意义熟悉还不足，介入热情不高，进修积极性不高，体例法子不妥，进修成效不较着。二是成长不服衡。村与村、单元与单元、参学对象个体之间在进修进度、进修成效上参差不齐。三是特色不够光鲜。少数村和单元开展教育勾当的实施方案照搬照套，将县乡的进修要求机械教条的执行，不能连系各自的现实来确定进修的首要内容、查看的首要标的目的，拟定切实可行的进修法子。缔造性开展进修和查看的不多，教育勾当载体设计和进修形式单一，教育勾当特色不光鲜、亮点不凸起。四是宣传指导滞后。从全县来讲，我乡的宣传素材较少，亮点较少。在乡内，宣传的形式不够多，宣传面不够普遍，对典型的挖掘不够深切，精采空气的营造和典型示范浸染的阐扬还要继续增强。
三、 下步工作筹算
环绕开展“三查三看”教育的总体要求，针对存在的问题和不足，在第二阶段的进修教育中，要按照熟悉再提高、法子再具体、体例再立异的要求，继续坚持将理论进修贯串始终和划定动作不走样、立异动作有特色的原则。出力在把握起点，进一步熟悉“三查三看”教育的主要性；激活兴奋点，调动教育对象进修自觉性；找准出力点，提高教育勾当的针对性；打造闪光点，增强示范带动性；回到落脚点，提高教育勾当实效性五个方面下功夫见成效，敦促“三查三看”教育深切开展。
（一）抓进修，打牢思惟基本。要把理论进修贯串整个教育勾当的始终，进一步丰硕进修内容，立异进修形式，做到率领带头学、党员带动学、干部职工全员学、通俗党员介入学，进一步营造比学、促学的精采空气。要继续做好教育对象的思惟再带动，真正让教育对象明晰开展“三查三看”教育的目的意义，增强进修和查看的自动性和积极性，加倍自觉地把开展“三查三看”教育作为提高自身素质、改变工作作风、立异工作思绪、强化工作法子、敦促工作落实的一次主要机缘，始终以高度的介入热情、划定礼貌的进修立场，积极自动地介入教育勾当。
（二）抓重点，把握关头环节。第二阶段要普遍搜聚定见、深切查询拜访研究、真诚谈心谈心，召开好平易近主糊口会、组织糊口会和思惟作风分解会，深切查找问题、深刻分解原因。搜聚定见要“广”，要采纳形式多样的体例，普遍搜聚社会各界的定见和建议；研究要“实”，要真正深切下层，切实体味情形，辨证剖析问题，科学提出对策，完成高质量的调研陈述；谈心谈心要“真”，要坦诚相见，真心谈心，真正达到沟通思惟、增进激情、找准问题、配合提高的目的；查找问题要“准”，要按照行业特点、工作本能机能和岗位职责，采纳多种体例，深切查找干戎行伍培植和敦促成长方面的凸起问题；分解原因要“深”，要对查摆出来的问题进行深切剖析，抓住首要矛盾，由表及里，透过现象看素质，把造成问题的各类原因梳理枚举出来，进行周全剖析，切实抓住问题的本色，找准问题发生的根源。
（三）抓督查，巩固亏弱环节。乡勾当办要将增强营业指导和督促搜检作为第二阶段的重点来抓。乡班子成员要增强对所挂钩分管的村和单元进行日常指导和督促搜检。各村、各单元首要负责人，要增强对干部职工介入勾当情形的督促搜检。要继续采用集中座谈、个体交流、查阅资料、常识测试、现场提问等多种形式进行督查，实时发现问题并加以整改，有用总结成功经验和挖掘特色亮点。
（四）抓立异，丰硕进修载体。要借助第二阶段中搜聚定见和开展调研这两个平台，进一步立异勾当载体，优化实施方案，凸起教育特色，使教育勾当加倍合适现实，加倍富有实效。要多组织一些干部群众介入面广、老苍生甘愿批准介入的主题实践勾当，指导参学对象在教育勾当走近群众、体味农村，增强“三查三看”教育的实效性。要继续阐扬好黑板报、口号、电子显示屏和各类媒体的宣传功能，也要长于发现、挖掘和彰显前进前辈典型，全力达到“内造空气、外显特色”的宣传工作方针。
（五）抓统筹，措置工学矛盾。要紧紧环绕处事中心工作、敦促科学成长，将“三查三看”教育与进一步认清成长形势、理清成长思绪、判定成长抉择信念连系起来，与推进当前重点工作、解决热点难点问题和顺遂完成各级党委政府岁首拟定的各项方针连系起来。以各项工作的正常运行来敦促教育勾当的深切开展，以各项既定方针的实现来强化“三查三看”教育的合理性和实效性。