学年校本培训总结

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要求每位教员每学期当一次科组教研勾当的主讲人、每学年上一节公开课、每学年撰写一篇教研论文或案例、每学期读十篇专业 www.qz26.com

www.qz26.com论文、每学期听十节课、每学期向校园网或ftp地址年级的备课组文件夹上传十次学科资料、每学期从金太阳网、校园网或ftp地址年级的备课组文件夹下载十次学科资料。教务处将增强对科组教研的过程打点，为学期末的科组查核评价堆集材料。

2.开展主干教师教学专题讲座

组织主干教师进行专题讲座，共开设了13个专题，首要有李启达副校长的
《对提高高中数学课堂教学有用性的几点思虑》、李启明主任的《形成良性互动走向协调课堂》、邱智飞副主任的《若何进行教学设计》、李红松教员的《若何调动学生积极性》等。13位主干教师总结从教经验，给科组教师展示了教学教研的新功效，供给了教学的新思绪，教师反映强烈热闹。

3.进行科组专题理论进修

组织教师进行专题理论进修。开学初，教务处按照区进修黉舍和镇的要求拟定打算，每科组不少于3次专题进修，要求各科组落实专题进修的主讲人、确定专题内容，要求科组长跟踪记实，实时总结反馈。今朝各科组都能按照打算实施，有材料，有记实，有反馈，有查核。专题理论进修营造了精采的教研空气，促进教师的交流和成长。

4.培育青年教师

拟定了《龙江中学学年青年教师培育打算》，实施“结对子”轨制，给青年教师礼聘指导教师，要求青年教师完成“八个一”（当一次主讲人、上一节公开课、写一套教案、命一份试题、写一篇论文、拟好一份打算、写好一份总结、介入一个课题研究）和“四个十”的要求。12位青年教师谦逊勤学，前进较着。白玫等3位教师申请了镇级小课题，吴国红的心理课、梁小松的论文均获区级二等奖，在校教师优质课竞赛中1位获一等奖，4位获二等奖。

5.开展教师手艺竞赛

（1）组织中青年教师优质课竞赛，文理科各8位教师加入了角逐。参赛教师各展所长，连系新课程理念，给全校教师供给了16堂特色光鲜的公开课，不仅促进了教师小我的成长，也给教师供给了很好的交流平台。

（2）组织教师加入佛山市各学科的根基功角逐。语文科组16名、地舆科组9名、英语科组19名教师加入了角逐，还有政治、数学、化学科组教师筹备参赛。初中数学组王荣喜教员预赛笔试获区一等奖，复赛上课获区二等奖。

（3）组织教师加入区镇各项手艺年夜赛，成就显著。刘桂芬、张展鹏教员分袂加入区的教学课堂年夜赛和说课年夜赛获得一等奖，刁莉芳、温伟胜教员加入区的尝试手艺年夜赛均获二等奖。

6.“走出去”进修

组织教师加入培训和不美观摩进修，首要有三类：一是加入广东省高中教师职务培训，14位教师加入，全数获得证书；二是加入省、市组织的各类手艺培训，如省体育传统项目黉舍体育师资培训、市情形教育师资培训、科技立异教育员培训、多媒体设备使用培训等，30位教师加入了此类培训；三是加入各学科钻研会、各校开放日勾当，每位教师至少加入了2次。多条理进修开拓了教师视野，晋升了教师的整体水平。

7.正视教师念书勾当

开展教师念书勾当，给每位教师赠予了《教师教出好成就的十年夜技巧》、《英才若何培育的》、《窗外的小豆豆》等书籍；鼓舞激励教师买书、念书，语文科组就采办了《分歧人格，分歧教学》、《教师备课指南，有用教学设计》、《语文课程与教学理论新探》、《我为语文而来》、《最激发潜能的课堂提问艺术》等24本教学理论丛书，组织科组教师一路研读和进修；黉舍每年给每位教员报销100元钱订阅专业杂志，促使教师完成每学期读10篇专业论文的要求；改建四楼藏书楼，给教师供给精采的念书前提。

五、课题引领校本培训

1.步履研究

环绕有用课堂教学构建专题，以解决教学现实问题或改善打点工作为目的，各科组连系理论进修以专题形式开展了步履研究，要求各科组落实专题主讲人、确定专题内容、做好跟踪记实。

2.课题立项

我校课题研究蓬勃成长，共有课题30项。因为课题研究指导、督促、打点工作到位，坚持立项前带动指导，立项后搜检督促，结题前培训进修，课题研究取得了较好的成就，课题结题成功率高，获奖次数多、档次较高。已结题的课题有13项：4项市级、1项区级、1项国家级子课题、7项镇级课题；正在结题的有6项市级课题：材料已经上送，正在进行通信结题；现已申报的市级课题有3项、镇级课题有8项。

教育教学质量的周全提高，有赖于教学教研常规落实到位，有赖于黉舍率领的正视和全体教师的积极介入。我们将总结经验，查找不足，把往后的工作做得更好！

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