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开展保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段总结

10-15 20:54:38 来源:http://www.qz26.com 工作总结   阅读:8197
导读:第四,联系实际,突出结合。一是把开展先进性教育活动与认真履行纪检监察工作职责相结合。开展共产党员先进性教育活动,我们始终抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线,把握保持共产党员先进性这个主题,明确提高党的执政能力这个着眼点。把先进性教育活动的成效体现到进一步提高党风廉政建设和反腐败工作的能力上来,体现到进一步深化标本兼治、综合治理、注重预防总体要求上来,体现到解决纪检监察工作和队伍建设中存在的突出问题上来。把先进性教育活动与以解决群众反映的突出问题为重点,认真做好两会期间的信访稳定工作,坚决纠正损害群众利益的不正之风,坚决查办违纪违法案件,维护党的形象。二是把开展先进性教育活动与学习先进典型相结合。党的先进性要通过党员的先锋模范作用体现出来。近年来,全国纪检监察队伍的素质不断提高,涌现出了牛玉儒、梁雨润、张建国、孙卫山等一大批先进典型,在开展向这些先进人物学习的同时,积极发现培树身边的先进典型事迹。充分发挥党员的先锋模范作用,使全体党员学有榜样,做有方向。三是把先进性教育活动与贯彻落实中央《建立健全教育、
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第四,联系实际,突出结合。一是把开展先进性教育活动与认真履行纪检监察工作职责相结合。开展共产党员先进性教育活动,我们始终抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线,把握保持共产党员先进性这个主题,明确提高党的执政能力这个着眼点。把先进性教育活动的成效体现到进一步提高党风廉政建设和反腐败工作的能力上来,体现到进一步深化标本兼治、综合治理、注重预防总体要求上来,体现到解决纪检监察工作和队伍建设中存在的突出问题上来。把先进性教育活动与以解决群众反映的突出问题为重点,认真做好两会期间的信访稳定工作,坚决纠正损害群众利益的不正之风,坚决查办违纪违法案件,维护党的形象。二是把开展先进性教育活动与学习先进典型相结合。党的先进性要通过党员的先锋模范作用体现出来。近年来,全国纪检监察队伍的素质不断提高,涌现出了牛玉儒、梁雨润、张建国、孙卫山等一大批先进典型,在开展向这些先进人物学习的同时,积极发现培树身边的先进典型事迹。充分发挥党员的先锋模范作用,使全体党员学有榜样,做有方向。三是把先进性教育活动与贯彻落实中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》相结合。把《实施纲要》等文件纳入系统党员和领导班子理论中心组学习计划,与时俱进做好新时期的党风廉政建设和反腐败工作,保持党组织和党员队伍的纯洁性。四是把先进性教育活动与推进工作、创新工作相结合。利用开展先进性教育活动的有利时机,各职能科室分别对过去一年的工作进行了认真总结,并精心谋划今年工作,增强先进性教育活动的针对性。

第五、深入讨论,制定标准。为了提高和检验学习效果,我委保持党员先进性领导小组拟定了如何发挥党员先锋模范作用、新时期党员先进性基本要求、具体表现、先进性教育活动现实意义等四个题目,结合学习教育进行交流讨论。结合县委要求和纪检监察工作实际拟订了纪检监察党员干部保持先进性的具体要求开展讨论,并概括提炼出了既符合党章要求,又体现时代精神、本部门本单位实际的共产党员先进性的标准。为帮助我委党组、党员查找问题和不足,更好的发挥党组织的凝聚力和党员的先锋模范作用,加强纪检监察工作,印发了对纪委班子问题、作风问题、基层组织建设等方面存在的问题、意见和建议征求意见调查表,在全委党员群众进行征求意见,收到了有针对性的意见建议6条,针对存在的问题明确责任,明确时限,进行整改,为下一步开展分析评议奠定了基础。

三、边学边改,注重实效,取得明显成效

通过这一段时间的学习和开展“回头看”,并对照先进性要求,立足本职,认真查找差距和不足,边学习边整改边提高,取得了较好的效果。

1、思想认识进一步统一。全体党员对开展保持共产党员先进性教育活动的必要性和紧迫性、保持共产党员先进性的基本要求、如何保持共产党员的先进性等问题有了更进一步理解。对开展保持共产党员先进性教育活动的意义和重要性有了进一步的认识。充分认识到在新的历史条件下,继续保持共产党员先进性,关系党的执政能力的提高和执政地位的巩固,关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。

  2、政治理论水平有了一定的提高。全体党员通过学习交流,对相 关的政治理论有了更进一步的理解,加深了对“三个代表”重要思想的认识。从世界的政治和经济形势,从中国革命的历史高度认识改进党的建设的重要性。

3、党员理想宗旨信念进一步增强。进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨信念和服务意识,个别干部原来思想上在入党动机认识上存在随大流、更好更快地实现个人价值等模糊落后意识得到有效的净化,奉献、争先、表率意识普遍增强,精神面貌振奋,精神状态良好。

4、党员责任意识普遍增强。已往那种对理论学习泛泛而听、学习把握不住要点主题、认识层次高度不到位、讨论发言谈不出体会、认为政治理论学习过多影响工作、作老好人思想、不能和不愿大胆开展批评与自我批评等现象有了明显改观,党员对政治理论学习的认识普遍提高,学习态度进一步端正,学习积极主动意识增强,对照先进人物事迹和党员先进性要求,主动查找自身存在不足和差距,树立努力的方向。对党组织、党员中存在的问题大胆指出,提出建议和希望。谈体会、交流积极到位,发言触及到自身的灵魂,共同希望党组织加强党员学习,把经常性教育和集中教育结合起来,长期化、制度化。

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