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导读: 2002年,论文《创新教育中现代教育技术[de]应用》被编入中国文联出版社出版[de]《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。2、参加课题研究。参加工作以来,积极参加科研课题[de]研究。 1999年,被聘为全国教育科学“九五”规划国家教委重点研究课题《教育信息资源[de]优化配置与高效开发》[de]子课题《边疆少数民族地区教育信息资源[de]合理配置与高效开发》课题组成员,承担《延边德育教育资源[de]分布及开发利用》课题[de]研究。2001年,参加编写了校本教材《情系延边》,现已出版,获学生好评。 2001-2002年,参加了中央教科所课程教材研究中心[de]“九五”科研课题“历史学科创新能力培养”[de]研究,科研成果论文《创新教育中现代教育技术[de]应用》被编入中国文联出版社出版[de]《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。现在正参加另一国家级课题——“
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   2002年,论文《创新教育中现代教育技术[de]应用》被编入中国文联出版社出版[de]《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。
2、参加课题研究。参加工作以来,积极参加科研课题[de]研究。
   1999年,被聘为全国教育科学“九五”规划国家教委重点研究课题《教育信息资源[de]优化配置与高效开发》[de]子课题《边疆少数民族地区教育信息资源[de]合理配置与高效开发》课题组成员,承担《延边德育教育资源[de]分布及开发利用》课题[de]研究。2001年,参加编写了校本教材《情系延边》,现已出版,获学生好评。
   2001-2002年,参加了中央教科所课程教材研究中心[de]“九五”科研课题“历史学科创新能力培养”[de]研究,科研成果论文《创新教育中现代教育技术[de]应用》被编入中国文联出版社出版[de]《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。
现在正参加另一国家级课题——“现代教育技术与各学科整合”[de]研究。
   四、继续教育:
   2000年1—2月,在全国现代教育技术培训中心参加现代教育技术培训。2000年7月——2002年2月,参加了东北师范大学历史系世界史专业研究生课程进修班[de]学习,现已结业。2003年11月,考取东北师范大学历史系教育硕士(学科教学)。
   鉴于毕业六年来[de]教育、教学实践经历,我相信自己能够从事好重点高中[de]历史教学和班主任工作。特别是多年制作课件和网站[de]经历,使我一定能使贵校[de]学科教学与现代教育技术整合上一个新[de]台阶。如果您给我一个发展[de]机会,我会以一颗真诚[de]心、饱满[de]工作热情、勤奋务实[de]工作作风、快速高效[de]工作效率回报贵校。
   手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,我期待着能为成为贵校[de]一名历史教员!
   若承蒙赏识,请拨打电话(XXXX)XXXXXXX,或用电子邮件xxxx@xxxxx.com与我联系,查看下面网址,您可以进一步了解我,恭盼回音。
   最后,衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上!
                     此致
         敬礼!

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