王树彤：到底是谁抢走了你的机会？
二、挑战自己
大部分年轻人不甘平庸，但常常因为一些现实的利益，或者为求短暂的安全感，不愿意挑战自己。一方面不希望自己碌碌无为，一方面却在现实中缩手缩脚，这确实是一种悲哀。他们最终会发现，其实承受的心理压力并不因为保守的态度而减少，而长此以往，他们会发现做一个所谓的“普通人”其实也并不容易，他们同样会承受相当大的经济压力。不要试图追求安全感，特别是在年轻的时候，我曾经说过，事实上周遭的环境从来都不会有绝对的安全感，如果你觉得安全了，很有可能开始暗藏危机。
许多年前，我就听说过一个故事。古时候日本渔民出海捕鳗鱼，因为船小，回到岸边时鳗鱼几乎死光了。但是，有一个渔民，虽然他的装备和别人完全一样，可他的鱼每次回来都是活蹦乱跳的，所以他的鱼就能卖高价。他死前把这个秘密告诉了他的儿子，就是在盛鳗鱼的船里，放进一些鲶鱼。鳗鱼和鲶鱼生性好斗，为了对付鲶鱼的攻击，鳗鱼被迫竭力反击，生存的本能被充分调动，就得以存活下来。鳗鱼的死还因为生的希望破灭，因为他们知道被捕后等待自己的只有死亡，所以选择了无声的放弃。渔民想对儿子说的是：只有勇于挑战，才能拥有成功和希望。
三、独立思考
我认为，中国教育体制的最大弊端，也许并不在教育与市场的脱节，而是没有认真去教会年轻人独立、全面、理性的思维方式。很多人即使出了学校仍然在寻找标准答案，仍然以考试的心态在面对人生的课题。现在如果跟xx年前相比，可能减少的是一夜暴富的机会，但如果有敏锐的洞察市场力，仍然可以发现属于自己的机会。比如，你看到了互联网、电子商务会是今后十年的机会，那么，你就要设法寻找一种目前尚未满足的市场需求，发挥自己的创造性和想象力，找到合理的商业模式，来填补这个市场缝隙。
不管时代如何变迁，有一条原则是不变的：机会属于它的发现者，真正的机会是对一个时代趋势的判断和市场需求的捕捉。每个时代都有富有时代特征的机会。