对学院毕业论文写作指导工作的规范化管理办法
07-22 13:21:28
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导读: (2)优秀率一般不超过50%。 (3)毕业论文成绩在各系综合平衡基础上,由教务办会同系部最终审定。(六)考核反馈指导教师应在学生毕业论文完成时根据学生的科研水平、写作质量填写“毕业论文评定意见表”;同时,学生根据自己论文写作过程填写“毕业论文学生反馈意见表”。以下是近几届学生的毕业论文题目,供同学们参考。 1、高段小学生厌写、怕写作文的原因分析及对策 2、论小学起步习作教学的几个要点3、关于小学语文低段写话教学方法的研究4、小学中段学生作文水平稳步提高的策略研究5、关于小学低段学生提高"动笔"兴趣的研究6、小学作文“生活化”探究7、取之于生活,用之于生活 —— 论生活作文在小学中段的实践上一页 [1] [2]
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(2)优秀率一般不超过50%。
(3)毕业论文成绩在各系综合平衡基础上,由教务办会同系部最终审定。
(六)考核反馈
指导教师应在学生毕业论文完成时根据学生的科研水平、写作质量填写“毕业论文评定意见表”;同时,学生根据自己论文写作过程填写“毕业论文学生反馈意见表”。
(2)优秀率一般不超过50%。
(3)毕业论文成绩在各系综合平衡基础上,由教务办会同系部最终审定。
(六)考核反馈
指导教师应在学生毕业论文完成时根据学生的科研水平、写作质量填写“毕业论文评定意见表”;同时,学生根据自己论文写作过程填写“毕业论文学生反馈意见表”。
以下是近几届学生的毕业论文题目,供同学们参考。
1、高段小学生厌写、怕写作文的原因分析及对策
2、论小学起步习作教学的几个要点
3、关于小学语文低段写话教学方法的研究
4、小学中段学生作文水平稳步提高的策略研究
5、关于小学低段学生提高"动笔"兴趣的研究
6、小学作文“生活化”探究
7、取之于生活,用之于生活 —— 论生活作文在小学中段的实践
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