人力市场需要高技术人才
手艺工人的成长是一条漫长的道路。一名优异的高级技工，不仅需要有工致的脑子和双手，受过精采的专业练习，有在实践中持久的坚持和考验，也需要在成长过程中支出劳动力再出产的昂扬成本。“改变不美观念”的理性倡导分开培育、评价、激励机制的有力撑持，改变不了高级技工后继乏人的现状。急时抱佛脚、临 www.qz26.com
www.qz26.com渊羡鱼式的高薪礼聘，一时之间“变”不出优异的人才。只有透过表象，看清“求过于供”的本色，真正从根柢上培土施肥，才能敦促技工队伍的茁壮成长。
外资可以引进，前进前辈手艺可以引进，前进前辈的打点模式可以移植，但一支有常识、能立异的高素质手艺工人队伍，理当依靠本土来培育。
职业教育是新型工业化的“策念头”、“加速
器”，主要性自不待言。眼下要紧的是提高职业教育质量，办出职业教育的特色。职业黉舍一头连着市场的需求，一头连着学生的就业，只有实施订单式培育，才能不时把握市场的脉搏，确保“学”与“用”的慎密对接；只有切实增强出产实习和社会实践，奉行工学连系、校企合作的人才培育模式，慢慢成立和完美半工半读轨制，培育出来的学生才能真正将理论与实践融为一体，顺应用人单元不竭提高的手艺与素质要求。
手艺在不竭更新换代，岗位培训不成能一劳永逸。有计谋目光的企业，正视员工的继续教育和终身教育，舍得在岗位培训上加年夜投入，将手艺工人的素质视为可持续成长的焦点竞争力。手艺的前进日新月异，市场的需求瞬息万变，人才的培育却不在一朝一夕。有计谋目光的企业，必然会按照财富成长的趋向，源源不竭地培育技工后备力量，在竞争中占得先机，为企业博得未来。
任何行业的人才队伍培植，都离不开科学系统的轨制放置。客不美观地讲，尽管一些处所高级技工的待遇正在获得年夜幅晋升，但手艺工人工资福利的整体水平依然偏低。正视手艺工人不能勾留在口头上，而应做到手艺工人的收入与他们的地位、浸染相匹配，在职称评定、查核奖励等方面临蓝领和白领实施一视同仁，从而让一线手艺工人切切实实地感应感染到，当技工同样可以实现自身价值，“能让卫星上天的是人才，能让马桶不漏水的也是人才”。
既然通俗教育和职业教育培育的人才没有高下之别，两者间就不应该彼此隔膜，甚至酬报设置鸿沟。若是职业资格证书和高档教育学历成立起对应、等值与跟尾的关系，若是接管职业教育者有机缘在普教系统继续深造，接管通俗教育者照样可以“投笔从工”，那么，“重文凭轻手艺”的不美观念就会被逐渐打破，更多的年青人在选择职业教育时不会再像此刻这样踌躇再三，年夜学生“回炉”当技工不再需要惊世骇俗的勇气，社会的人才结构也才能更趋合理。
“我要学好手艺，当个好工人”——凭着这朴质的理想，踏着倪志福、王崇伦、郝建秀等前辈的萍踪，已在上海电气液压气动有限公司液压泵厂的工人岗位上工作了25年的李斌，不仅成长为一名具有工程师和高级手艺职称的专家型工人，而且实现了自己的人生价值，博得了令全社会称羡的荣光。
在中国快速推进工业化的今天，愿更多的人能像李斌那样重拾起这一份理想，愿整个手艺工人队伍重现往日的荣光！
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