学习孟二冬事迹有感-平凡中的伟大[两篇]
在孟二冬教授的一位同学给他的留言簿上有这样一段话：您身上蕴藏的为人师表的优秀品德，以及富有个性的人格魅力，深深地震撼了我们每一个人。您传授的不仅仅是知识，还有许多做人的道理。向孟二冬老师学习，就要学习他坚定的理想信念、执著的事业追求、坚韧不拔的意志、豁达的人生态度和崇高的人格风范；学习他爱岗敬业、教书育人、无私奉献的精神；学习他恪尽职守、献身教育、崇尚师德的高尚品德。从孟老师身上，我们感受到了一位普通老教授的伟大情操，他让我们懂得了如何做人，如何为师！这些是我们要终身为之努力的目标！
www.qz26.com学习孟二冬，做有学识魅力和人格魅力的人民教师
孟二冬的事迹令人感动。他是一位平凡的学者，但他以勤勉踏实的治学精神攀登学术高峰，做出了不平凡的业绩；他是一个普通的教师，但他为人师表的高尚品德却深深打动了每一个人，给人以心灵的震撼。孟二冬不愧是教书育人的杰出楷模，不愧是当代中国知识分子的优秀代表。
胡锦涛总书记在给孟二冬之女孟菲的回信中称赞孟二冬不仅有“学识的魅力”，而且有“人格的魅力”。这一概括具有普遍的意义，它从中华民族传统美德与时代精神的有机结合，从为学、为人、为师的内在统一上对新时期学校教师提出了希望和要求。我们学习孟二冬，就是要学习他的崇高精神和品德，做兼具学识魅力和人格魅力的人民教师。
在商品经济的大潮中，当一些人忙碌于名利场、彷徨于得失间的时候，孟二冬坚守着“板凳要坐十年冷，文章不著一字空”的信念，潜心学问、刻苦钻研、严谨治学、热爱学生，默默地一丝不苟地履行着一个教师的职责。他低调、务实、求真，用心血做学问，用生命写文章，以学者的本色，体现了新时代人民教师的高尚的职业道德和人格魅力。
学识方面，孟二冬信奉“板凳要坐十年冷，文章不著一字空”，他多少年如一日，在少人问津的学术领域甘于寂寞，潜心治学，取得了优异的学术成就。教学方面，孟二冬以三尺讲台为舞台，教授学生全身心投入，备课一丝不苟，爱岗敬业，为人师表的风范令人感动。孟二冬心甘情愿到新疆石河子大学支教，在艰苦的贫困地区依然恪尽职守，默默耕耘，无私奉献，强忍病痛给学生上课。医生说，他意志顽强，精神乐观，心底里铺满了阳光，他在一年之内经历了三次重大手术的折磨，但依然乐观地面对人生，积极向上，即使在他与死神最近的日子里，我们依然能感受到他与众不同的人格魅力。
孟二冬的看似平凡的事迹中折射出的是一个真正的学者淡泊名利、以学问为乐的境界，一个教育工作者矢志育人、乐观豁达的品质，一名党员教师献身于教育事业的高尚情操。
作为孟二冬的同行，我们应当学习他的这种境界、品质和高尚情操。首先，学习他热爱教师岗位、认真搞好教学、全身心投入的精神。教学工作是教师的基本职能，是学校发展的基础。孟二冬在给学生上课时总是全身心地投入，备课授课一丝不苟，给我们树立了楷模。身为一名教师，我们必须认真备课，精心授课，经常研究教学方式和教学内容，及时补充学科领域的新发现、新进展，把自己的才华放到课堂上，让学生得到高水准的精神食粮。
孟二冬始终是平淡、平和、平实的，也唯有此，才形成了他最为纯粹、最为高尚的精神世界。他以无比的人格魅力，为我们展现了当代学者与师者的风范，是我们教师履行职业道德的楷模。
教师的职业道德是在教学教育活动中体现出来的。主要表现为：以对祖国和人民高度负责的精神境界和对社会主义的坚定信念，以对教师职业的高度认同和热爱，忠实履行教师职责；对学生充满爱心，以优秀的教育产品为学生传道、授业、解惑，教育、引导和帮助学生成长成才，实践并维护学术民主，尊重和支持知识创新，鼓励和扶植学术新人脱颖而出；实践和维护教育公正，让学生体验到教育的神圣、教师的尊严和正义的权威；严谨自律，为人师表，成为学生最可信赖的道德楷模。
教师的人格魅力是以其深厚的文化为底蕴的。教师的人格是他在“德、才、学”三方面形成的文化品格。这就要求教师不仅对教育事业、对本职工作及对学生满怀热爱，还要精通专业知识，精通现代教育理论，要不断调整、充实自己的知识结构，用自己的人格去赢得学生发自内心的尊敬和爱戴，才能真正完成其教书育人的神圣使命。教师教给学生的不仅仅是知识、技术，更是一种信念，一种做人的准则，一种支撑学生今后奋斗的强大动力。只有具有高尚人格的教师，才能培养出有健康个性的学生。